大学生考察总结多篇[编辑]大学生考察总结多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】赴师范大学学习考察总结报告2022年11月6日----11月12日，我院党委书记xx率领办公室、专业团队负责人、各教研室主任一行7人前往xx师范大学xx学院考察学习。此次xx之行，概括起来说，就是开眼界，长见识，知差距，明方向。现作如下汇报：一、xx师范大学xx学院概况xx师范大学xx学院属全国重点xx学院，在xx高校xx学院中也是示范并与xx市委宣传部共建，其xx理论高峰学科在全国高校第四轮学科评估中获入a类荣誉。学院在编专任教师50人、聘任兼职教师35人。学院机构设置是一系六部，即思想政治教育系，xx基本原理、xx中国化、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、研究生思想政治理论课、形势与政策等6个教研部。拥有全国高校思想政治理论课教师教学研修基地、团中央中国特色社会主义理论体系研究中心研究基地。组建了xx中国化成果国际传播中心、xx师范大学公民发展与现代德育研究中心、xx与当代发展研究中心、xx市“两新”组织党建研究基地等多个学术研究中心。学院拥有思想政治教育本科专业，建立了“xx理论”从硕士点到一级学科博士点及博士后流动站齐全的学科点布局。教师队伍包括有国务院学科评议组成员、教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员、教育部xx理论研究和建设工程教材编写主要成员、全国优秀教师、全国优秀思想政治理论课教师、xx市思想政治理论课名师工作室主持人等优秀人才。二、学习交流概况本次考察学习以集中座谈、对口研讨和实地参观的方式进行。一是集中座谈，11月7日上午10点，xx师范大学xx学院党委书记xx组织学科、专业和各教研室负责人与我们的学习团就一些具体问题进行了深度座谈和交流。（一）党建工作。xx师范大学xx学院现有中共党员教师47人，全院仅有4人不是中共党员。过去受全院教师教学、科研压力大等因素影响，党建工作和支部活动组织开展的疏少而低效。之后，借全国重点xx学院建设之机也大大加强了学院党建工作，通过教师党支部书记“双带头”培养工程，选拔党政思想素养高、学术科研能力强的学术骨干和学科带头人担任党支部书记，调动各学科学术大咖的积极性，收效颇丰，“双带头”工程给学院带来了积极的“化学反应”，全院工作面貌整体发生了很大改观，呈现出党对全院教学、科研、学习等各项工作的引领和融合、促进的多赢局面。【第2篇】2022年大学生毕业实习总结范文：野外考察实习引言金秋十月，我们08级地理班踏上了实习的路程。此次实习对我们来说算是第一次真正的野外考察活动，一路上同学们都是十分的激动，似乎有着使不完的劲儿，在大巴车上左望望右瞅瞅。班里的同学有许多像我一样是这么近的、清晰地接触到山地和丘陵的胜景，个个喜不自胜。而一些从山区走出来的同学也是一个个想回到了家乡一样高兴，为一些同学诉说着各种美景，而同时，我们的老师也在让我们认识各种岩石、矿物等。林州市地处太行山东麓，西依太行山连接黄土高原，东连华北平原，位于我国地势的第二阶梯与第三阶梯的分界线上，林州地区各种地质、地貌、气候、水文、土壤、植被等现象典型多样，并且出露良好，区内交通便利具有较好的实习条件，因此，从10月31日——11月4日进行了为期5天的实习，主要的实习对象是林州野外地质地貌以及本区的土壤、植被、气候等。本次实习的主要目的在于：一、通过实习来印证、丰富和巩固课堂所学的理论知识，以达到理论联系实际。二、通过实习，初步学会观测和分析实习地区的地质、地貌、土壤、水文和植被等自然地理现象，并掌握地质野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。培养学生独立工作能力，为将来教学和进行乡土地理调查打下基础。三、通过实习，了解实习地自然地理环境的整体性和自然地理各要素之间的相互联系和制约的关系，以培养学生的辨证唯物主义世界观。一、林州简介我们这次实习的地点是位于河南省西北部晋冀豫三省交界处——林州，林州市区处于林州盆地之内，北纬36°线大致横穿林州盆地中央。盆地西界为太行山，东部为低山丘陵，北止于太行山与东部丘陵相接的姚村，难道东部丘陵与太行上相连接的合涧镇。盆地略呈南北延伸的长方形，南北长35公里，东西宽约5-10公里。盆地形态很完整，构成一个独立的自然单元。林州市位于盆地东缘，恰在盆地纵长方向上的中央。盆地海拔450米，盆地内为第四系黄土覆盖，土层深厚，地表平坦。盆地走向为北北东—南南西向，西侧的太行山受林州断层制约并为断层仰测，平均海拔高出盆地400—500米，东侧为东部丘陵，高出盆地100—200米，为林州断层的下降盘。对于此次实习地林州，根据一路所见及一些书本知识，我把林州的概况分为以下几大方面。1.地质基础林州地区出露的地层最古老的是太古界片麻岩，最新的是近代冲积层。其中发育较为完善的是