姓名班级振东中学七年（上）地理教导学案一第一章地球和地图第一节地球和地球仪（第1课时）执笔人：夏鹏审核人：孟主任学习目标：知识与技能1、学习人类认识地球形状的过程；会用相关数据说明地球大小；描述出地球是一个不规则的球体。2、记住地球最大的周长，平均半径，表面积。3、能够熟练用经度和纬度进行地理定位。过程与方法1、初步学会观察各种示意图以及列举事例，说明地球的形状。2、通过观察地球仪，能够明确经线和纬线的特点和区别。情感态度与价值观通过了解人类认识地球形状的过程，培养对真理勇于探索、执著追求的精神。重点：用数据说明地球的形状，明确地球仪的结构和用途学习过程：一、自主学习：（一）导学程序：1、独学学生活动：通过课前预习本节课的内容以及学案中的学习目标，发现学习中的问题。教师活动：检查学生预习和完成学案情况预设完成率：70%2、对学学生活动：以对子组为单位，交流意见，讨论学案中为解决的问题。教师活动：对学生为解决的问题加以讲解和点评。预设完成率：80%3、组学学生活动：以小组为单位，研究学案中未完成的问题，达成共识教师活动要求：引导，点拨完成学案的内容预设完成率：90%4、展示交流让1—3个小组展示自己的学案，交流下自己在完成学案中所遇到的困难和解决的方法。（二）导学内容：1、在古代，关于地球的形状存在着“”与“”的假说。2、读图1.4回答：麦哲伦环球航行从出发，经过洋，饶过南美大陆南端的海峡，进入洋，1521年到达群岛，向西穿过洋，饶过非洲南端的角，终于在1552年9月回到西班牙，完成环球航行。于3、地球的形状是个。地球的平均半径是千米，地球表面积亿平方千米，最大周长约万千米。二、合作、探究、展示：1、现在我们都知道地球是个球体，你能从日常生活中举出实例么？2、从人类认识地球形状的过程中，你有哪些感悟？3、仔细观察地球仪，说出其组成部分，举例说明地球仪的用途？三、试题验收：1．在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是（）A太阳东升西落B站得高，看得远C水往低处流D日全食2．下列关于人类对地球形状的认识的叙述中，正确的是（）A自古以来，人们就认为地球是一个球体。B麦哲伦船队环球航行的成功，证实地球是一个球体。C太阳、月亮是球体的，所以地球也是球体的。D直到有了地球卫星照片，人们才认识到地球的形状是球体的3．“坐地日行八万里”中的地是指：（）A北极点B南极点C赤道任上一点D地球上任一点4．经过测算，地球的平均半径为（）。A6375千米B6371千米C6378千米D6336千米5、下列关于地球仪的说法，错误的是（）A地球仪能反映地球的真实形状B地球仪是地球的模型C按一定比例把地球缩小D用不同颜色、文字和符号表示地理事物6、关于地轴说法，不正确的是（）A地轴与地球表面的交点是北极点和南极点B地轴是地球自传的旋转轴C地球上是一根巨大的地轴D地轴是一根假象的轴线四、知识归纳自我反馈；教师评价：家长评价：