2018—2019学年上学期高一年级期末考试历史试卷考试时间：2019年元月23日一、单选题（共30题，每题2分，共60分）1.古代某制度下，“微子启虽长，系庶出，不得立”；该制度“形成状如‘树之干与枝’的关系”。下面对该制度的表述正确的是A.其核心是嫡长子继承制B.实行自下而上举荐制C.大宗与小宗是绝对的D.地方有较大自治权【答案】A【解析】【详解】根据“微子启虽长，系庶出，不得立”“形成状如‘树之干与枝’的关系”可知是按照血缘关系的制度，说明是宗法制，宗法制的核心是嫡长子继承制，故A正确；B属于选官制度，不符合题意，排除；宗法制下，大宗与小宗是相对的，排除C；材料反映的是注重血缘关系的宗法制，与地方自治权无关，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“微子启虽长，系庶出，不得立”“形成状如‘树之干与枝’的关系”，联系所学宗法制的内容和特点分析解答。2.“秦始皇设职授官……是政治权力等级世袭的中止。”以下制度中止了“政治权力等级世袭”的是A.分封制B.皇帝制C.九品中正制D.郡县制【答案】D【解析】【详解】结合所学可知，郡县制下长官是由皇帝任命，郡守县令不再世袭，体现了政治权力等级世袭的中止，故D正确；分封制、皇帝制均是按血缘世袭的，没有终止政治权力等级世袭，排除AB；九品中正制是魏晋时期依据门第高低的选官制度，不符合“秦始皇设职授官”，排除C。【点睛】解答本题的关键信息是“秦始皇设职授官……是政治权力等级世袭的中止。”结合所学郡县制的内容和意义分析解答。3.唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是A.重用人才，完善科举取士B.削弱相权，加强君主专制C.制约平衡，提高行政效率D.整顿吏治，扩大统治基础【答案】B【解析】【详解】题干中“三省长官”均为宰相、“打破宰相任用资历限制”和三省中“四品以下官员”行宰相权等信息反映了皇帝分割相权，以解决皇权与相权的矛盾，目的是加强专制，B符合。材料没有涉及科举取士、提高行政效率、整顿吏治等方面的内容，故排除ACD。4.钱穆先生指出，明朝历史上，内阁大学士的品级始终没有超过正五品，因而“其官仍以尚书（正一品）为重”，其署衙必曰：“某部尚书兼某殿阁大学士”。这是因为A.朝野普遍认为阁臣头衔无足轻重B.六部尚书掌握朝廷的最高决策权C.明内阁不是法定的权力中枢机构D.明朝政治腐败官僚体系混乱不堪【答案】C【解析】【详解】结合所学，明朝设立内阁，实质是皇帝的顾问侍从机构，不是法定的权力中枢机构，所以署衙必然挂上某部尚书的名号，故C正确；材料无法体现“朝野普遍认为”，排除A；明朝皇帝掌握朝廷的最高决策权，B错误；材料信息无法体现明朝政治腐败，排除D。5.某学者认为，“从当代民主的视野来看，希腊民主在理论上和实践上都存在一个重要的局限性吗，那就是，公民资格具有高度的排他性。”这种“排他性”使古希腊民主制度A.是所有城邦居民的民主B.仅限于公民内部的民主C.导致权力的滥用和误用D.开近代西方间接民主先河【答案】B【解析】【详解】根据“公民资格具有高度的排他性”，结合所学可知，古希腊民主只是公民的内部的民主，广大的妇女、儿童、外邦人和奴隶没有公民权，不能享有民主权利，故B正确；古希腊民主只是公民的内部的民主，广大的妇女、儿童、外邦人和奴隶没有公民权，“所有城邦居民的民主”错误，排除A；直接民主和轮番而至容易导致权力的滥用和误用，C与材料信息无关，排除；古希腊民主制度是直接民主，D错误。【点睛】解答本题的关键信息是“公民资格具有高度的排他性”，结合所学雅典民主政治的特点分析解答。6.公元前5世纪中期，罗马共和国颁布《十二铜表法》，其中的十个法表主要是由贵族编订的并为其利益服务，在引起平民强烈不满后，才增编两表，虽然《十二铜表法》并没有给平民带来多少好处，但法典的编撰却被认为是平民的胜利。这是因为A.是在平民主导下诞生的B.奠定了“万民法”的基础C.体现了罗马公民的意志D.限制了贵族对法律的随意解释【答案】D【解析】【详解】依据材料，结合所学可知，《十二铜表法》的颁布，罗马法由习惯法发展为成文法，使贵族不能随意解释法律，在一定程度上维护了平民利益，因此是平民的胜利，D正确；《十二铜表法》是在平民和贵族矛盾激化斗争的情况下产生的，并不是平民主导的，A错误；奠定了“万民法”基础是公民法，B错误；《十二铜表法》实质上是维护奴隶主贵族的利益，故C错误。【点睛】解答本题的关键信息是“虽然《十二铜表法》并没有给平民带来多少好处，但法典的编撰却被认为是平民的胜利”，结合《十二铜表法》的背景和意义解答即可。7.据俄罗