事件与记忆之间的德国“历史学家之争”的任务书任务书：1.简述德国“历史学家之争”是什么，它涉及哪些历史事件和记忆？2.讨论“历史学家之争”对德国社会和国家认同的影响，并对此进行分析。3.就现今全球历史事件和其对社会记忆的影响进行探讨，从“历史学家之争”的角度分析其启示。要求：1.文章完整、有条理，逻辑清晰，重点突出，不少于1000字。2.文章中至少引用两个相关的学术研究或评论文章作为引用文字，需在结尾附上参考文献。3.文章语言准确、规范，无语法、拼写等错误。4.提交文件为word格式。参考文献：1.Evans,R.J.(2000).LyingaboutHitler:History,Holocaust,andtheDavidIrvingTrial.BasicBooks.2.Fuchs,T.(2012).Memorycontested:HolocaustmemorialsandculturalidentityinFranceandGermany.RutgersUniversityPress.3.Kosselleck,R.（1992）.TheFutureNotFormed:MemoryandOppositionunderStateSocialism,32-33.4.Niven,W.J.(2005).TheBuchenwaldchild:Truth,fiction,andpropaganda.TheJournalofModernHistory,77(4),931-965.