主题：欢欢喜喜过新年主题：欢欢喜喜过新年活动内容与要求：1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。活动流程：[认识新年]——[欣赏感知]——[分享交流]活动过程：1、谈话：认识新年1）、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？2）、你们知道这个节日是什么意思吗？2、欣赏感知：1）观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。2）、讨论：节日里是什么样子的？3）、你喜欢这样的节日吗？为什么？3、分享交流：欣赏故事：故事1）、元旦的故事2）、年的故事方案二：高高兴兴迎新年活动内容与目标：1、知道每年的1.1是元旦，是新年的第一天。2、能够大胆的对新年庆祝活动提出设想和建议。活动流程：[情境引入]—[数日对应]—[快乐分享]活动过程：1、情境引入1、过节真开心。1）、哪个节日快到了？2）、过节开心吗？2、找节日。1）、引导幼儿在日历中寻找红色数字，知道红色的日期是节日和星期六。2）、引导幼儿寻找蓝色数字，知道蓝色的日期是星期日。3）、找一找新年的第一天3、我想这样过新年1）、新年快到了，今年我们准备怎么高高兴兴过新年？2）、有什么好主意？方案三：送给我们一岁活动内容与要求：1、熟悉歌曲旋律，唱歌曲。2、会欢乐的歌唱，体验长大一岁的快乐。活动流程：[歌曲欣赏]—[学唱歌曲]—[表达表现]活动过程：1、歌曲欣赏1）、出示新年老人，引出幼儿学习歌曲的兴趣。2）、老师演唱歌曲。3）、听到歌曲你的感受？4）、用“啦啦啦”哼唱歌曲，进一步感受旋律的欢快。2、学唱歌曲1）、引导幼儿讨论怎样才能唱出快乐的情绪2）、重点学唱附点部分3）、引导幼儿在演唱1、2、4乐句时欢快跳跃，唱第3乐句时舒展稍快。3、表达表现和好朋友共同跳舞，感受歌曲的欢快气氛。方案四：做彩带活动内容与要求：1、认识物体的形状、颜色，探索排列的顺序。2、感受节日的气氛。活动流程：[欣赏观察]—[尝试制作]—[布置分享]活动过程：1、欣赏观察1）、观察彩带的样子2）、讨论彩带的排列顺序3）、看看如何制作2、尝试制作1）、观察教师制作2）、幼儿尝试制作首先，准备剪好的彩纸；接着，排列好所需要彩纸的颜色顺序；最后，连接彩纸3、布置分享活动结束教师和幼儿共同将彩带制作、布置、装饰教室。方案五：迎新年娃娃运动会活动内容与要求：1、能积极参与自己选择的运动项目。2、能与同伴配合完成比赛，体验活动的乐趣。活动准备：各种运动器具奖状、胸牌、运动会项目表等。活动流程：[活动准备]—[运动比赛]—[分享快乐]活动过程：1、活动准备：运动员入场幼儿挂着自己的学号胸牌在《运动员进行曲》的音乐中有精神地入场。2、运动比赛1）运动会开幕根据运动会项目表逐项进行比赛运动器具的准备。2）更换由幼儿参与负责运动的裁判。3）鼓励幼儿积极参与比赛，争当文明观众。3、分享快乐1）举行颁奖仪式颁发各个项目比赛的前三名。2）发给奖状采访个别运动员，请他们谈谈自己的感受。，当前1234