PAGEPAGE8中班主题活动神奇的号码教案反思中班主题活动神奇的号码教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，引导幼儿学会处理一些突发事件，知道几个常用的报急，并学会拨打报急，教育幼儿不玩火，增强幼儿的自我保护意识，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看神奇的号码教案吧。设计意图随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的儿童，而中班幼儿还处在未成年期，缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中很容易发生意外伤害。孩子的平安是幼儿园的首要任务，我们老师不可能整天跟着孩子转，只有教给他们学会自我保护的能力。在围绕着幼儿园课题充分挖掘幼儿、家庭、社区的教育资源促进幼儿的社会性开展这一主线，我设计了本次社会活动mdash;mdash;?神奇的号码?，通过丰富多彩、形式多样的教育活动，让每个幼儿都能真正动起来，使每个孩子都主动、积极地去记住这些报急，才能使幼儿自己遇到紧急问题时会使用这些号码，增强幼儿的自我保护意识。活动目标1、引导幼儿学会处理一些突发事件，知道几个常用的报急，并学会拨打报急。2、教育幼儿不玩火，增强幼儿的自我保护意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的平安意识。活动重难点活动重点：学会保护自己，知道几个常用的报急。活动难点：会正确拨打报急。活动准备课件〔1〕---〔3〕；一部；图画3幅。活动过程一、播放课件〔1〕，引起幼儿的兴趣。1、一天，亮亮一个人在家，突然有人来敲门，透过门上的猫眼，他看到一个陌生人，亮亮没开门，这时，陌生人开始撬亮亮家的门。提问：这个时候，猜猜看亮亮会怎么做呢(个别幼儿答复)2、师：下面我们来看亮亮是怎么做的。〔拨打110〕二、教幼儿学习打110。1、出示机，教师示范讲解拨打报警：先拿起听筒，拨号码110，听到嘟嘟的几声长音，表示通了，对方接了以后，向对方讲清什么地方发生了什么事情。警察叔叔接到后就会马上赶来把坏人抓住。2、请个别幼儿上来拨打110。三、播放课件〔2〕，引导幼儿学习拨打急救。1、小花和奶奶在家正看着电视，奶奶突然昏倒在地上，小花急得哭了起来。提问：这个时候，小花该怎么办。〔幼儿讨论后请个别幼儿答复〕2、师：我们来看小花是怎么做的。〔打给爸爸〕3、师：请小朋友想一想最快最好的方法是什么引导幼儿说出打急救。4、教幼儿学打120。再次出示机，教师示范讲解拨打报警：先拿起听筒，拨号码120，听到嘟嘟的几声长音，表示通了，对方接了以后，向对方讲清什么地方发生了什么事情。医生叔叔接到后就会马上赶来把奶奶送到医院抢救。请个别幼儿上来拨打120四、播放课件〔3〕，引导幼儿学习拨打火警。1、强强一个人在家时，玩起了火，不小心火烧到了床单上。提问：这个时候小强该怎么办〔个别幼儿答复〕2、师：我们来看看小强是怎么做的〔小强拿小杯子装了水去灭火〕提问：你们觉得他这样做对不对他应该怎么做〔拨打119〕3、师小结：在拨打之前，首先要记住你所要拨打的号码，接通后，就可以和对方通话了，别忘了告诉消防队的叔叔什么地方着火了。五、游戏：该打什么1、出示第一幅图画，一个小朋友在玩火，一不小心，火把窗帘烧着了。师：这个时候，该拨打哪个号码〔请说对的小朋友来拨打进行模拟练习，学会如何向消防队叔叔报警〕2、出示第二幅图画，有一个人骑车摔倒在地，这时他已经昏迷不醒了。师：该打什么呢〔请说对的小朋友来拨打进行模拟练习，学会如何向急救中心报警〕3、出示第三幅图画，有一位小朋友在街上迷路了。师：该拨打哪个号码〔请个别小朋友来拨打进行模拟练习，学会如何向警察叔叔报警〕六、师小结：在我们的生活中，常常会发生许多意想不到的情况，当我们遇到意外情况时，要动脑筋想方法来解决问题，避开危险，保护自已和家人。活动延伸在教室放置神奇的，让幼儿在游戏中练习拨打，稳固对110、120、119等特殊号码的认识。活动反思首先，在本次活动开展的过程中，我充分考虑幼儿的学习特点，注意内容的综合性、趣味性，寓教于生活和游戏之中。在教学活动中，我首先引导幼儿将日常社会生活常发生的具体事件进行分类，知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门。再利用游戏、情景表演等幼儿感兴趣的方式，学习拨打110、120、119进行求救的正确方法。活动中，我观察到幼儿已掌握了初步的报警知识的，便设置了游戏活动mdash;mdash;打是小朋友常见而感兴趣的,所以，整个学习过程中幼儿热情高涨,兴趣很浓，积极参与整个游戏活动,乐意的表现自己,到达了活动目标,学具的提供满足了