音乐上册教学计划音乐上册教学计划时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的音乐上册教学计划，希望能够帮助到大家。音乐上册教学计划1一、学情分析四年级学生已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生经过我这么久和他们的接触，我感觉到他们有自己的思想，而且对歌曲的喜好很明显，大多喜欢流行歌曲，对课本上歌曲不感兴趣，甚至是说很难听。我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。二、教学目标1.通过歌唱，对学生进行爱国主义、集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼貌，争做文明少年。2.对学生进行美的教育，陶冶情操，使学生的身心健康成长。3.让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养学生的自我表现能力。4.保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。5.培养音乐感受于鉴赏能力。6.培养表现音乐的能力。7.培养艺术想象和创造力。8.在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神。三、教材重点难点重点：1.歌唱中旋律的概念。2.识谱知识的学习。难点：通过适当的'方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。不仅可以以真正学到知识。避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣，还可以真正学到知识。四、具体教学措施孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增强乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生，提升孩子们对音乐的兴趣。1.寓教于乐，采用多种教学形式，使学生乐学，愿学，想学。2.教师深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。3.采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习，更多的时间交还给孩子们，在他们乐于接受的课堂气氛中学习！音乐上册教学计划2一、教学目标：1能够认真的欣赏音乐作品，通过学习提高音乐感受能力和鉴赏能力。2通过学习培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱音乐及体验音乐所带来的快乐。3了解民族音乐，激起学生对传统音乐的兴趣。4通过教材中对中外著名的音乐家的介绍，在了解祖国文化的同时，理解和尊重其他国家的文化。5、了解歌剧、交响乐等音乐体裁形式。6.能掌握十二首歌曲，并用适合的声音表现歌曲的情绪。二教学重点、难点：教学重点：1.能掌握十二首歌曲，并用适合的声音表现歌曲的情绪。2.了解歌剧、交响乐等音乐体裁形式。3.能够认真的欣赏音乐作品，通过学习提高音乐感受能力和鉴赏能力。4.学会欣赏中国传统音乐，了解其特点。教学难点：1.视唱的训练，模仿音乐编曲。2.对附点节奏的感受和掌握。3.提高学生的欣赏能力也是教学的重难点三.学生情况分析六年级的同学相对有一定的音乐知识和能力的储备。因此，从音乐教学的角度来看，其音乐学习领域有必要拓宽，接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁.音乐表演形式.音乐常识也需要增加内容。在教学方式上，需要用生动活泼和富于艺术魅力的形式，贴近他们的升华来激发培养以及发展他们的兴趣。四.具体措施1认真备课，为能使学生上好课做好充分的'准备工作。2创设情境，营造氛围，充分调动学生的积极性。3收集学生感兴趣的音像材料，提供给学生欣赏，提高学生的学习兴趣。4.以学生为主体，充分发挥学生们的表演才能培养学生想象力。5.注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团体协作能力及创新能力。6.定期给学生提供平台，给他们自我展示的机会，增强学生的自信心。音乐上册教学计划3一、本册教学内容:第一课：童年第二课：草原第三课：友谊第四课：牧歌第五课：妈妈的歌第六课：四季的歌;第七课：钟声;第八课：爱鸟第九课：丰收歌舞二、本册教材分析：课本包含"歌曲""读谱知识""综合训练""欣赏""唱游""律动"等部分，并附有器乐训练部分。但在本册欣赏中，提出了更高的要求。要求教师在教学时应注意培养及发展学生对音乐的注意力、记忆力、想象力和感受、理解音乐的能力。课本中各项内容互有一定的联系，所以在教学中互相渗透。(一)歌曲部分本册歌曲共九首。《童年》犹如精致的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。《草原》是我国内蒙古的民族民间音调。抒发了草原人民对生活和对大草原的热爱之情。《好伙伴》反映了中外少年儿童同伴间的珍贵友谊之情，欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。《钟声》钟声能唤起人们的无限的遐想，本课的四首作品都是围绕"钟声"这一主题而选编的中外不同风格的歌曲乐曲，让我们在美妙的音乐声中激发对音乐的兴趣。《爱鸟》通过聆听这四首作品让我们"唱鸟"，"爱鸟"，"护鸟"，增强环保意识，曾进自然常识，提高审美趣味，发展联想想象。《牧歌》与第二课《草原》属于