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会计学著有《学习的自我效能》、《发展性心理辅导》、《学校心理教育实验研究》等专著,组织编写《心理健康教育读本》、《心理》、《心理健康》等教材。阅读本书,如同聆听众多心理学家将心理学的研究成果“娓娓道来”,让家长朋友们更了解自己的孩子、“读懂”自己的孩子。该书有别于以往众多的家庭教育书籍,它不是某一个专家的育儿经验,而是基于儿童青少年成长规律得出的育人策略。单一的经验往往具有偶然性,教育一个孩子的个别成功经验常常难以被千千万万个家长所复制,只有遵循儿童成长普遍规律的教育才有真正的生命力和可迁移性。——北京师范大学校长董奇我从这里学到了什么?