大班社会教案三篇大班社会教案篇1目标：1.能大胆向同伴介绍自己喜爱的运动员，在活动中发展交往能力。2.激发热爱中国运动员的情感，有为国争光的愿望。准备：1、与家长共同收集中国运动员在比赛中及获奖的图片并制作成剪报。2、班内开辟“体坛快讯”专栏或“金牌榜”，即使从网络、报纸上收集为国争光运动员的图片。3、配套幼儿操作卡片。过程：1、欣赏幼儿收集、制作的剪报。幼儿交流收集的运动员图片，回忆自己看比赛时的感受。2、讨论：（1）你知道哪些体育比赛项目？（2）中国运动员在哪些项目中取得了好成绩？你最喜欢谁？（3）发奖牌时要举行什么仪式？（升国旗、奏国歌等）（4）你看到中国运动员或奖时，心里有什么有什么感觉？为什么？3、学做“为国争光的运动员？。（1）我们该怎样锻炼身体，长大为祖国争光？（2）商量运动会的游戏名称及项目。（3）幼儿做小运动员进行联系和比赛。延伸：1、请幼儿在区域活动中，利用配套操作卡片制作各式奖牌。2、和幼儿一起收集、准备、开展“小小奥运会“的游戏。建议：结合国内外重大赛事，及时调整活动的内容和形式。大班社会教案篇2活动目标：1、认识各行各业服装的特点，知道服装有辨别身份的功能。2、培养对各行业人员的尊重和感恩之情。活动准备：请家长协助准备各行业的服装。活动过程一、与幼儿交谈自己的理想。1、小朋友，你们长大了想做什么工作呀?2、那你们知道你们想做的那些工作要穿什么样的衣服吗?二、出示各行各业工作者的图片，让幼儿进行认识和了解。1、你们看，我这儿有一些工作者的图片，你们知道他们都是做什么工作的吗?2、幼儿观察并讲述。3、你们是怎么知道他们是做这些工作的呢?三、描述各行各业人员的服装特点。1、不同职业的人穿的衣服也是不同的，谁能来介绍一下他们的衣服有什么特点呢?2、幼儿看图并大胆进行讲述。四、简单了解服装与职业的关系。1、小朋友们仔细观察书中那几个叔叔阿姨穿的衣服，谁能分辨出他们的工作呢?2、还有一些穿特殊功能衣服的人，我们一起来看看他们是做什么工作的吧!3、小结：不同职业的人穿的衣服是不同的，他们穿的衣服一是职业的象征;二是为了更方便地为人民服务。五、讨论了解各行各业在人们生活中的重要性。1、小朋友知道这些职业与我们的日常生活有什么联系吗?2、幼儿回答。老师小结：这些人在我们的生活中都很重要。有警察叔叔在，坏人就不敢危害社会了;有列车员叔叔在，我们才能安全有序地乘坐火车;还有解放军叔叔，他们为了保护我们的祖国站岗放哨，有了他们，我们的社会才会更加美好。小朋友们，我们应该尊敬他们!大班社会教案篇3活动目标：1、了解水和人类生活的关系。2、能积极设想保护水资源的方法。3、愿意参与保护水资源的行动。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5、乐于探索、交流与分享。活动准备：PPT课件、三种声音（自来水、河流、下雨）。活动重难点：1、了解水和人类生活的关系。2、能积极设想保护水资源的方法。活动过程：一、听声音导入，激发幼儿兴趣。师：听，这是谁发出的声音？（出示PPT）老师准备了三种不同的水声，你们能听出它是来自哪里的吗？除了这些地方你还在哪里见过水？二、利用幼儿已有经验，感知水与人们生活的关系。1、师：水对我们人类有什么用途？除了人类还有谁需要水？水的用途很多很多，除了我们刚才说的以外，你还知道哪里要用水呢？2、师：我们的生活中每时每刻都离不开水。假如世界上没有水会怎么样？教师小结：水是生命之源，植物、动物和人类都离不开水！三、通过观看PPT图片，了解水资源的匮乏和水资源的污染情况。师：我国是世界上贫水国家之一，中国60505个城市中现在有近400个城市缺水，其中约200个城市严重缺水。师：缺水到什么程度？我们看几张图片，你们就知道了。（观看PPT图片）师：你们从图片上都看到了什么？师：是啊，没有了水，动物植物还有人类都活不成。水对我们来说真是太宝贵了，我们要节约用水。师：我们的'水资源这么宝贵，但是仍有一些人破坏水资源，我们一起来看看都有哪些影响了水资源。（播放水污染图片）师：小朋友，你都看到那些情景？教。案来自：大考吧幼师网大家把自己看到的来说一说。大班社会教案《生活离不开水》含PPT课件四、激发幼儿积极设想保护水资源的方法师：水资源这么缺乏，我们怎么来节约用水呢？有什么好方法！老师找来节约用水的PPT，请小朋友观看。（出示节水方法图片）师：请小朋友说一说，你都记住那些节约用水的好方法。师：除了我们刚才看到的这些，你还有新的节约用水的办法？（在幼儿园、在家里）教师小结：师：我们在幼儿园、在家里怎样做？生：用淘米的水——洗菜——浇花生：用洗脸的水——拖地——冲厕所生：洗衣服——拖地（在幼儿园，我们怎样才能做到节约用水，利用儿歌的形式，既简单又好记。幼儿乐于接受。在家里，还可以一水多用。活动到此，哪些地方需要节约用水，怎样