大班感恩节教育活动教案（精品多篇）【摘要】大班感恩节教育活动教案（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。大班感恩节教育活动教案篇一活动目标1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。2、通过亲子时装Show，促进亲子之间的感情。3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。前期准备：（11月16日——11月22日）：1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。2、级组各成员选好主持人。3、主持人准备好主持稿。4、准备好签到表，规划好场地。活动过程：1、主持人介绍感恩节的由来。2、亲子时装Show3、手语舞蹈《让爱住我家》★颁奖活动。★活动结束。教学反思：本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们积极报名参加。在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿势；本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的开心，与爸爸妈妈合作都很认真，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。大班感恩节教育活动教案篇二活动时间：11月25日星期四上午活动地点：大二班活动室活动目标：1、初步了解感恩节的由来，及其习俗。2、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；3、学习用语言行动表达感恩。活动准备：1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2、ppt课件活动过程：一、介绍感恩节的来历。师：今天是感恩节，那么小朋友你们知道感恩节的来历么？知道过感恩节的意义么？让老师来告诉你们吧！每年的11月的。最后一个星期四是一个特殊的日子感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。对他们来说，感恩节是家人团聚或朋友相聚，一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心！感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。1、图1：感恩父母，了解养育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。）师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？2、图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。）师：在我们生活中，老师还教你干什么呢？师：老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）师：你和你的小伙伴在一起开心吗？有哪些开心的事？4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。）师：在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人？还有警察、环卫工人三、如何感恩1、让幼儿自由发言，你最感谢谁，如何感谢他？2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。3、生活体验创设情境游戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来（谢谢你不用谢），又有人给他让了座。4、教师小结（教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）师：在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老师教给我本领；感谢小朋友带来的欢乐、帮助；感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢？在教师的引导下，幼儿说出：①做力所能及的事；②懂得分享，分享快乐与痛苦（帮助他人）；③从谢谢开始，说一句祝福的话，送一份礼物；④遵守各项规章制度，保护环境等。四、情感回归师：在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动）活动延伸：为自己要感谢的人做一份感恩礼物。大班感恩节教育活动教案篇三活动目标：1、通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。2、通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。活动准备：可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。活动过程：1、问候孩子们，唱美德主题歌。小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。2、介绍主题：《感恩》邀请孩子们一起读出主题。3、展示可视教具(PPT)，邀请孩子们分享对感恩的理解。（1）。展示卡片时让每个孩子都看清楚。（2）。按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。（3）。如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界