专业初级社会工作者（实务+综合能力）资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！河北省古冶区2024年初级社会工作者（实务+综合能力）资格认证完整题库及答案【必刷】第I部分单选题（100题）1.社会工作者在观察和评估家庭成员的需要时，需要把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况，关注家庭成员的日常生活。这是家庭社会工作者在工作中需要遵守的（）原则。A:家庭个别化B:满足家庭成员需要C:帮助家庭成员增能D:家庭处境化答案：D2.最近王女士对生活充满困惑，向社会工作者小李求助。在制订目的和目标阶段，小李认真询问了她的愿望，并与她讨论协商，最后她们对需要达到的目的统一了意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循的（）原则。A:平等和协商B:要尊重服务对象意愿C:详细和具体D:计划与宗旨相符合答案：B3.某企业工会在年末调查中发现部分入职2～3年的职工对未来发展有些迷茫，不知道未来如何发展。根据调查，企业社会工作者对这部分职工进行职业生涯规划的指导，但是每个人反映的情况和困难又不太一样，最后社会工作者为职工设计了小组辅导，在开展小组辅导时第一步需要做（）。A:招募组员B:需求评估C:确定目标D:制作小组计划答案：B4.社区工作者在为社区策划服务方案时，向社区居民发放问卷，进行相关的调查，了解社区居民的需要。社区工作者在评定社区需要时采用的方法是()。A:社会指标方法B:社区调查方法C:服务使用情况方法D:参与性方法答案：B5.过敏性紫癜的并发症中，需要外科处理的临床情况有A:皮肤大面积坏死B:自发性气胸C:关节腔积血D:肠套叠答案：D6.下列关于访谈法的分类，不正确的是()。A:依据访谈法者身份，分为专业访问和非专业访谈法B:依据双方的接触程度，分为直接访谈法和间接访谈法C:依据是否有访谈法指引，分为结构式访问和无结构式访谈法D:依据被访者人数，分为个别访谈法和集体访谈法答案：A7.社会工作督导有不同类型，如果督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，也就是说被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。这种督导是（）。A:训练式督导B:管理式督导C:师徒式督导D:咨询式督导答案：D8.男孩，5岁，双下肢疼痛伴肢体无力4天住院，继而出现四肢对称性无力，面部表情呆板，无意识障碍，四肢感觉正常，腱反射消失。14天左右病情未再进展，检查脑脊液细胞数8×10A:肠道病毒感染B:脊髓灰质炎C:急性感染性多神经根炎D:脊髓肿瘤答案：C9.由于人际沟通技巧不足，某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员工沟通技巧，企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工作。为评估小组工作成果，社会工作者可以采取的基线测量做法是()。A:测量员工参加小组后顾客投诉情况B:测量员工参加小组后沟通情况C:测量员工参加小组前后顾客投诉情况D:测量小组过程中员工沟通情况答案：C10.青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，最主要的特点不包括()。A:善变B:多变C:创新D:反叛答案：A11.班主任王老师是个十分负责的人，高考在即，她发现很多学生都在废寝忘食地学习，并且有很多同学出现焦虑情绪，针对这些情况，王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导，主要服务内容是（）。A:与家庭联系，帮助学生营造一个良好的学习环境B:向学校反映，增加学生假期时间C:成立互助小组，分享彼此感受，缓解学生的焦虑情绪D:成立志愿者团队，帮助班上学生补习功课答案：C12.学校社会工作者对学生遭遇性侵害介入时，采用的方法不恰当的是（）。A:关注受害学生的心理行为状态B:情节严重者，立刻送交公安机关处置C:协助家长对受害学生提供温暖和安抚D:第一时间保护受害学生的人身安全答案：B13.小张一直是一个品学兼优、乐观向上的学生，但是，六年级时，小张的父母离婚，此后，小张变得沉默寡言，学习成绩也不断下滑。班主任注意到这一情况，带小张向专门的社会工作者寻求帮助，请问，小张这一服务对象属于（）。A:主动求助者B:由社会工作者通过外展工作成为服务对象C:由他人介绍或机构转介而来D:自愿型服务对象答案：C14.在与服务对象建立积极有效的辅导关系时，社会工作者要设身处地地体会服务对象的内心感受，体现了个案辅导关系内容中的()。A:表里如一B:同感C:无条件接纳D:保持