大班社会教案【必备】大班社会教案八篇在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的大班社会教案8篇，希望对大家有所帮助。大班社会教案篇1活动目标:1、知道有些叶子和花可以泡水饮用。2、简单认识几种茶叶。3、尝试利用各种叶子和花泡制不同口味的茶饮料,并乐于品尝。活动准备:视频两段;红茶、绿茶、茉莉花、玫瑰花、竹叶青、菊花、金银花等常见茶叶;糖、透明杯、勺子、水、茶壶、茶杯、保温壶、一次性杯等。活动过程:1、通过视频引出茶。今天老师带来了一段视频,一起来看一看里面这个阿姨是怎么做的,请欣赏。提问:阿姨是怎么泡茶的?你知道怎么泡茶吗?泡茶时还需要注意些什么?【泡茶小常识】(1)烫杯后,取茶入杯。（2)冲入适温的水(80度以上的热水)（3)稍停约两分钟,待茶吸水伸展,即可品尝)教师小结,让幼儿简单了解茶文化。“你还喝过什么茶?”引出花茶。2、品茶。老师也用我学到的茶艺泡出了好喝的茶饮料,请小朋友一起来品尝,提出要求:选两个不同杯子的茶,喝时要仔细品尝,喝完要猜猜老师用什么泡制的茶饮料(用原味和加糖的让孩子分辨味道),猜一猜什么泡的?教师小结:老师用的是菊花和糖泡制出了不同口味的的茶饮料。(分类)原来,许多植物的花都可以制成好喝的茶饮料。师:除了菊花你们还知道哪些花泡成茶喝?(玫瑰、桃花、梅花、茉莉花、百合花等)除了花以外,还有许多植物的叶子也能泡水喝,你知道的有哪些?(金银花、竹叶青、荷叶、银杏叶等)3、参观茶展,简单认识几种常见茶。接下来有一个茶展会,我们一起看一下还有那些茶叶:先闻一下,你都认识哪些花和叶子?有什么作用?(幼儿观察,交流经验)教师总结:看来这些花和叶子泡水后不仅能解渴,而且经常喝茶对我们的健康还很有帮助呢。4、尝试泡茶。现在请小朋友们自己做一名“茶艺师”,我们用这些花茶和叶子冲泡一杯自己喜欢的茶饮料。我们一起来看看统计表?(选用什么材料,自己在统计卡上作好统计)。提出要求:选自己喜欢的一种或几种花或是叶子泡制茶饮料,先填写统计表,统计表写完后,根据统计表添加材料,最后加上热水(盖上盖)闷几分钟。5、欣赏广告为下面创编广告语做准备。趁着闷茶的.时间,我们来看段广告视频。(统一绿茶广告)他是怎么说的?为什么要做广告?小朋友等会儿也为自己的茶饮料想一个广告来介绍给大家。6、品茶,为自己的茶饮料创编广告语。现在小朋友打开盖子尝一尝自己的茶饮料?介绍自己茶饮料的味道和茶叶的选配。现在你们商量一个广告来介绍自己茶饮料?7、交流与分享。有哪个老师愿意尝一尝他的茶饮料?现在请小朋友相互品尝一下?相互介绍自己的茶用什么泡的?(要注意卫生,每人一个品尝的杯子,小心热水)。活动延伸:一起去请其他小朋友分享我们学到的茶艺,结束。大班社会教案篇2设计意图：勤俭节约是中国人的传统美德，然而，近年来随着人们生活水平的提高，许多人渐渐淡忘了这个传统美德。许多家长本着“再苦不能苦孩子”的观点，对孩子在生活上照顾得无微不至，物质上有求必应，出现了一些孩子在吃、穿、行上的攀比现象。在幼儿园经常会发现只咬一口就被扔掉的点心、没关的水龙头、画了聊聊数笔的图画纸……看着这些无谓的浪费，我深深感到，要继承和发展中华民族这一传统美德，必须从娃娃抓起。结合我们的孩子在幼儿园学习和生活中存在很多浪费的现象，我设计了这节课。活动目标：1、通过活动使幼儿懂得节约的重要性。2、懂得节约要从平时的一点一滴做起。3、使幼儿从小养成节约的好习惯。活动准备：1、收集废弃的牙膏管若干。2、生活中有关节约和浪费的多媒体课件。3、自制教玩具。活动过程：一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入，帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。二、让幼儿结合生活经验，讨论生活中的浪费现象。讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？（请幼儿回答）三、观看PPT，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。（一）观看PPT:餐桌上的浪费和饥饿的孩子。提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应该怎么做到节约粮食？（幼儿讲述）（二）观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？我们应该怎么做到节约用水？（幼儿讲述）（三）观看录像：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。提问：你看到了什么？我们应该怎么样节约用纸？废旧物品可以如何再利用？垃圾要如何分类?（幼儿讲述）（四）教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。1、师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。2、幼儿根据自己平时生活中的节约行为，进行操作黏贴。3、教师对节约行为进行统计，小结。六、活动延伸：“争当节