专业初级社会工作者（综合能力）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！辽宁省宏伟区初级社会工作者（综合能力）题库（夺冠系列）第I部分单选题（100题）1.在社会工作行政的过程中，社会政策难免与实际情况有偏离，这种偏离既有政策制定方面的原因，也可能与政策执行过程、社会服务的实施和接受过程有关。因此，根据实际情况修订和完善社会政策是必要的，（）在这方面扮演着不可替代的角色。A:政府工作人员B:社会工作行政人员C:社会工作者D:社会服务人员答案：B2.关于社会工作在社会层面的目标，下列描述中错误的是()。A:包括促进社会公正B:最终目的是推动社会进步C:包括解决社会问题D:最终目的是促进社会革命答案：D3.不符合我国志愿者的“身份要素”的是()。A:以具体的行动参与、投入B:在他人的说服或强迫下参与C:所作所为满足社会的需要D:不计金钱财物的酬赏答案：B4.根据《国务院关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》，不属于最低生活保障对象认定基本条件的是()。A:家庭财产B:户籍状况C:就业状况D:家庭收入答案：C5.（2017年真题）小明家在地震中受伤，他和他的母亲被送到不同医院救治，父母不在身边，小明当前必须满足的中介需要是（）A:安全的住房B:重要的初级关系C:无害的自然环境D:经济上的安全答案：B6.现存统计资料的审校要完成的工作，不包括（）。A:了解资料的指标定义、分组、统计范围等信息B:可采用多角度方法整合不同研究者、不同时间、不同方法获得的多种主题的资料C:了解其来源、目的、方法、整理和分析技术D:对可疑资料进行逻辑检查和幅度检查答案：B7.在处理冲突的过程中，社会工作者的角色不仅是充当工作者、辅导者，而且还应是（）。A:使能者B:决策者C:领导者D:调解人答案：D8.社会工作者小吴面向失智老人照顾者开设了一个6节的小组，在第3节小组活动中，组员小华和小郑在分享照顾失智老人经验时发生争执，双方都认为自己的照顾方法是最好的。针对小组这一阶段的特点，小吴恰当的做法是（）A:帮助小华和小郑理解照顾失智老人经验背后的价值观差异B:帮助小华和小郑寻求重要他人支持以维持在小组中的改变C:帮助小华和小郑把小组中学到的照顾技巧转变为实际行动D:了解小华和小郑各自对失智老人照顾者小组的期望和目标答案：A9.（2018年真题）社会工作者小邓在社区开展服务时，一直严格遵守机构的要求，与服务对象保持专业界限。今年春节时，他接到了好几个服务对象发来的微信拜年红包，这让他左右为难，接受红包违反机构规定；不接受又怕让服务对象没面子，导致关系疏远。小邓面临的社会工作伦理难题是（）。A:信息披露与保密的矛盾B:制度规定与人情的矛盾C:职业责任与利益的矛盾D:价值介入与中立的矛盾答案：B10.（）是社会服务机构的行政人员，在专业价值观和专业理论的指导下，有效整合利用社会资源，通过社会服务机构内部实施的计划、组织、人员任用、领导、控制、决策等，实现机构高效运转、输出社会服务的过程。A:社会工作行政B:社区工作C:社会工作监督D:社会管理答案：A11.根据“人在情境中”的观点,服务对象的困境很大程度上源于对社会变化的适应不良。为此,社会工作者一方面要协助服务对象增强自己的能力来应对压力,另一方面要（）A:改善社会环境B:维持社会秩序C:改善居住条件D:激发内在潜能答案：A12.(2018年)社会工作者小李为失独老人家庭开设了主题为“品茶乐享”的小组，旨在鼓励失独老人走出家门，融入社区大家庭。在小组过程中，小李逐渐让组员轮流带领小组活动，以此协助组员进一步自我探索，获得新认知，并将认知转变为行动，当前该小组所处的是（）。A:后期成熟阶段B:中期转折阶段C:开始阶段D:结束阶段答案：A13.在小组工作中，（）使得小组组员彼此之间愿意和乐于相互学习、相互帮助。A:相互尊重B:个别化C:保密D:接纳和肯定答案：D14.社会工作者想对于服务对象和周围他人之间互动交流的方式进行资料收集，此时社会工作者适合运用()的方法。A:直接对答B:会谈C:观察D:自我陈述答案：C15.(2019年)根据“人在情境中”的观点,服务对象的困境很大程度上源于对社会变化的适应不良。为此,社会工作者一方面要协助服务对象增强自己的能力来应对压力,另一方面要（）A:改善社会环境B:激发内在潜能C:改善居住条件D:维持社会秩序答案：A16.帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等，这种辅导技巧是（）。A:人格发展反思B:现实情况反思C:心理