校长办公室范文之老师岗位竞聘工作施行方案为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员构造优化，调开工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，依照《浦江县教职工竞聘上岗工作施行意见》，结合我校实际情况，经学校老师岗位竞聘工作领导小组集体研究，制订浦江三中老师岗位竞聘工作施行方案。一、岗位竞聘的原则1.按需设岗原则。依照学校教职工编制标准，结合学校现有教职工数量，科学合理设置治理、教学、教辅、工勤岗位。按岗聘任，按岗定责，按责考核，竞聘上岗，合同治理。2.双向选择原则。聘任遵照学校和教职工“平等自愿、协商一致”的原则，学校能够聘任或不聘任，教职工能够应聘或拒聘。3.优化组合原则。坚持合理组合、优势互补，提高整体效益，岗位竞聘要有利于学校教学循环制的施行。4.阳光操作原则。老师岗位竞聘工作领导小组集体研究，标准操作，施行方案报县教育局批准。坚持公开公正公平，公开编制、岗位设置、岗位职责任务、岗位聘任条件、聘任程序、聘任结果，对申报岗位人员择优聘任。5.统筹兼顾原则。坚持以德为先，才能为重，注重实效，既任用年富力强的中年老师，又注重培养使用青年老师，同时维护老年老师的权益。6.按部就班原则。按照县教育局《浦江县教职工竞聘上岗工作施行意见》精神，正确处理改革、开展与稳定的关系，稳妥做好人事改革工作，为岗位竞聘工作深度施行积累经历。二、岗位设置与聘任校级干部由教育局等上级主管部门施行聘任治理，中层干部由学校聘任治理，年级主任由校长聘任治理，班主任经双向选择由年级主任施行聘任治理，教辅后勤经双向选择由各责任科室施行聘任治理，教研组长由教务处施行聘任治理，备课组长由年级部聘任治理。㈠行政及治理人员：校级干部由上级主管部门聘任治理，中层干部由学校聘任治理。㈡年级部：1.年级主任由校长聘任治理，岗位设置3人，三个年级主任各1人2.年级部成员由年级部主任聘任治理。㈢班主任：1.双向选择，由年级主任聘任治理，任期一年。2.岗位设置：32人；其中高一、二年级各10人，高三年级12人。㈣学科老师：1.双向选择，由年级部、教务处聘任治理，任期一年。2.教学岗位设置：117人语文18人，数学18人，英语18人，物理9人，化学10人，生物7人，政治7人，历史7人，地理7人，信息4人，通用4人，体育：6人音乐：1人美术：1人㈤教辅、后勤：1.双向选择，由各责任科室聘任治理，任期一年。2.岗位设置：14.5人教务人员2人，图书阅览室治理员1人，水电兼总务杂工1人，财务人员2人，校医1人，食堂治理2人，总务勤杂工1人，生活指导男女各0.5人，办公室2人，实验员1.5人三、工作量：㈠治理人员：校长、书记12课时，校级副职6课时，中层正职（包括主持工作的副主任）6课时，中层副职、团委书记4课时，㈡语数英（两个班时）每课时折根底课时1.2；其他学科每课时折根底课时1.0，体育课包括两操组织、课外活动指导、带运动队、体育器材的治理及简单维护，音乐美术课包括各类竞赛训练。㈢其他辅助岗位折算成工作量电脑、网络、网站维护：2课时，教研组长1课时，备课组长1课时。生活指导4课时㈣其他岗位的工作量待绩效工资方案出台后由学校老师岗位竞聘工作领导小组集体研究制订后施行。四、岗位职责、聘任条件㈠竞聘人员根本条件1.拥护中国共产党，忠诚热爱教育事业，认真执行党和国家的教育方针。能履行《老师法》规定的义务，承担规定的法律责任。2.恪守国家法律和校纪校规，具有良好的职业道德，坚持教书育人、治理育人、效劳育人。3.获得高中《老师资历证》或相应资历证书，具备相应岗位职务所要求的学历、工作才能、专业知识水平。顾全大局，团结同志，服从分配，认真履职，能完成岗位职责和任务。4.身体健康，能坚持正常工作，能承担并完成所下达的各项工作任务。5.上一年年度考核合格及以上。㈡班主任职责与竞聘条件1.班主任职责班主任工作的根本职责是带好班级、管好学生，主要职责参照学校班主任治理有关规定。2.班主任竞聘条件⑴有高尚的思想道德素养，丰富的科学文化素养，良好的身体素养，健康的心理素养。⑵有较强的法制观念，做到依法执教。爱岗敬业，严于律己，为人师表。⑶有积极、自觉、主动的工作态度，能够关怀学生、热爱学生、尊重学生，严格要求学生。要有较强的组织才能和语言表达才能。⑷考虑学科课时分配与人力资源有效利用，鼓舞语文、英语、数学、综合各学科老师竞聘班主任岗位，⑸为保证专任老师的班主任经历，鼓舞并优先考虑年轻老师、晋级晋优老师竞聘班主任；⑹具有以下情形之一者不得竞聘班主任：严峻违法违纪行为者；有体罚或变相体罚学生者；有乱收费、乱推销行为者，上一学年班主任工作不称职者。3.班主任待遇、考核⑴按月发放班主任津贴，详细津贴发放方法由