大学生思想政治教育感染力研究的开题报告开题报告题目：大学生思想政治教育感染力研究一、研究背景随着经济、文化、科技的不断发展，社会在不断进步，但面对信息爆炸的时代，大学生的思想观念和价值观的多元化也逐渐显现出来。由于传统的家庭教育和社会教育的影响力逐渐减弱，加上学生在学校时长，校园文化的影响也逐渐加大，教育家们也越来越重视对大学生进行思想政治教育，而“感染力”作为一种教育效果的评估标准，对如何对大学生进行思想政治教育有深刻的意义。二、研究目的本研究的主要目的是探究大学生思想政治教育的感染力问题，通过调查、实验和案例分析等方法，探讨大学生思想政治教育感染力的构成、影响因素、评估标准等问题，从而达到提高大学生思想政治教育质量的目的。三、研究方法本研究将采用问卷调查、实验分析和案例分析相结合的方法进行研究。1.问卷调查：通过设计调查问卷，对大学生的思想政治教育感染力进行量化研究，收集大学生对思想政治教育的认知、态度、行为、效果等方面的数据。2.实验分析：通过设计不同形式的思想政治教育教学实验，比较分析不同教学方式、教材、教师的教学方法等因素对大学生思想政治教育感染力的影响。3.案例分析：通过对一些较为典型的思想政治教育案例进行分析，探究成功案例的教学策略、理论基础和实践经验等，借鉴成功经验并开展类似的思想政治教育工作。四、预期成果1.对大学生思想政治教育感染力的构成、影响因素、评估标准等问题进行深入探讨，为大学思想政治教育工作提供参考。2.通过实验研究和案例分析，发现一些行之有效的教学策略和方法，为今后的思想政治教育工作提供借鉴和参考。3.为大学生思想政治教育工作提供科学的评估和监控标准，帮助教育工作者及时评估教育效果并对教学策略和方法进行改进。五、研究步骤1.研究文献的搜集与回顾2.设计调查问卷并收集数据3.开展思想政治教育实验4.案例分析并归纳总结成功经验5.数据分析和撰写论文六、预期时间表1.研究文献搜集与回顾：2周2.设计调查问卷并收集数据：4周3.开展思想政治教育实验：8周4.案例分析并归纳总结成功经验：6周5.数据分析和撰写论文：10周七、研究意义本研究对于提高大学生思想政治教育质量和教育效果有着积极的意义。在深入了解大学生思想政治教育感染力的构成和影响因素的基础上，通过实验与案例分析的方法，探索思想政治教育的有效方式和有效策略，以期提高大学生的思想政治教育感染力和培养未来社会主义事业建设者和接班人的目标。