2020-2021学年新教材高中历史 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势单元质量检测练习(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(下)》.doc
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第九单元质量检测满分:100分考试时间:90分钟一、选择题(本大题共15个小题,每小题3分,共45分)1.有文章把新中国成立以来的中美关系划分为“意识形态主导”“均势因素主导”“共同利益主导”三个时期。第三个时期反映的国际背景是(D)A.美苏冷战政策B.西欧和日本的崛起C.多极化趋势的出现D.冷战后多极化趋势的加强解析:冷战后多极化趋势明显加强,全球经济联系进一步加强,国际关系上处于共同利益主导时期,故D项正确。2.随着东欧剧变和苏联解体,国际战略格局进入了一个转型期。两极世界对峙的结束,给国际关系带来了不可估量的影响。下列关于当前国际政治格局的表述,正确的是(B)A.多极格局已然形成B.多极化趋势加快发展C.经济全球化趋势加强D.“单极世界”形成解析:结合所学知识,当今世界,两极格局已经结束,多极化格局趋势进一步加强,故B项正确。3.美国政治学家亨廷顿认为,美国人必须不再把当今世界看作单极世界,在处理国际问题时,美国至少需要得到某些大国的合作。美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。这重在说明美国应该(B)A.不再谋求单边霸权主义B.一定程度上认可多极化趋势C.积极寻求大国之间合作D.单方面制裁带来了深刻教训解析:材料“美国人必须不再把当今世界看作单极世界”“需要得到某些大国的合作”“美国单方面的制裁或干预只会招致灾难”说明作者认为美国应该认可多极化趋势,并做一些妥协,故B项正确。两极格局结束后,谋求单边霸权主义一直是美国的对外政策,故A项错误;C项与材料“美国至少需要得到某些大国的合作”不符,故C项排除;D项仅体现材料最后一句话,故D项错误。4.据统计,1960年,全世界最富的人口和最穷的人口的人均收入比是301,而2000年是741;1980年,最不发达国家有20多个,但到2000年,联合国成员中这样的国家已有48个。出现这一变化,主要是因为(A)A.经济全球化的负面影响B.两极格局瓦解造成动荡C.新兴独立国家大量增加D.各国贸易保护主义抬头解析:材料说的是当今世界贫富差距大,并且有加大的趋势,这是经济全球化带来的负面影响,故A项正确;材料提到的贫富差距问题在1960年和1980年就已存在,与两极格局瓦解无关,故B项错误;新兴独立国家大量增加,有利于国际秩序的公正合理化,在一定程度上可以缩小发达国家与发展中国家之间的贫富差距,故C项错误;各国贸易保护主义抬头对国际贸易有很大影响,但对贫富差距问题没什么影响,故D项错误。5.有人认为,“人类的传播系统越来越普及化,对于该传播哪些东西却知道得越来越少;人类离其他的行星越来越近,对自己这颗行星上的同类却越来越不能容忍;活在分裂之中,人类越来越得不到尊严,却越来越趋于分裂。”这一现象出现的主要原因是(A)A.经济全球化B.世界多极化C.社会信息化D.区域集团化解析:材料主要说的是经济全球化的弊端,造成贫富差距过大,地区发展不平衡,故选A项;其他选项与材料无关,排除。6.2014年北京APEC会议指出,过去25年,APEC成员经济体平均实施的关税降低超过10个百分点,推动区域内贸易额和区域总贸易额提升7倍。这说明APEC的成立(D)A.使成员国间贸易壁垒消除B.得益于经济一体化的推动C.受到其他经济组织的欢迎D.促进了亚太地区经济发展解析:依据材料可知,APEC使成员经济体平均实施的关税降低,推动了区域内贸易额和区域总贸易额提升,这说明APEC的成立促进了亚太地区经济发展,D项正确。A选项错误,依据材料可知,APEC成员经济体平均实施的关税降低,但不等于成员国间贸易壁垒消除;B项错误,依据材料可知,APEC的成立推动了经济一体化,并非经济一体化推动了APEC的成立;C项错误,材料并未表明其他经济组织对APEC的态度。故正确答案为D项。7.20世纪中期以来,东南亚国家联盟、亚太经合组织、北美自由贸易区、欧洲联盟等相继成立,这些组织(D)①推动了世界经济全球化的进程②进一步推动了国际经济技术的合作③有利于世界向多极化方向发展④存在着浓厚的地区保护主义色彩A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④解析:经济区域集团化是经济全球化在现阶段的表现,它既推动了经济全球化的进程,同时又在某种程度上阻碍了经济全球化,以上四点均是区域集团在全球化进程中的影响,答案为D项。8.多年前有人评论道,“如果说全球化1.0版本的主要动力是国家,全球化2.0的主要动力是公司,那么全球3.0的独特动力就是个人在全球范围内合作与竞争。”“不管你在哪里,都不会被边缘化;……小虾米可以与大鲸鱼平起平坐了……”“3.0”的推论主要基于(A)A.信息技术与知识经济的迅猛发展B.冷战结束世界融为一体C.经济区域集团化与全
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