小学教师培训方案标题小学教师培训方案及总结(7篇)为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。小学教师培训方案标题小学教师培训方案及总结篇一京口实小全体在职教师.教师暑期校本培训要与“三大活动”相结合,抓住三个重点;教育思想、专业知识、教学技能.落实四个做法;一本好书、一次讨论、一个故事、一张试卷.坚持三项原则;坚持培训、教研、教改相结合的原则;坚持集中培训和自主学习相结合的原则;坚持理论学习和我校教学实践相结合的原则.1、加强师品师德建设,提高爱岗敬业精神.2、更新教育教学观念,提升教育科研能力.3、加强专业知识培训,提高课堂教学水平.4、加强信息技术培训,推进信息技术应用.(一)、教育思想大讨论1、复习三大活动要求研读的六本书籍,展开讨论.阅读教育新理念、给教师的一百条新建议、教师专业化的理论和实践、新课程中教师行为的变化、教学理论;课堂教学的原理、策略与分析、多元智能.在以下题目中选择一则展开论述,书中理论和实践经验相结合,用16k纸打印,不少于500字,开学后组内交流.上交时间;xx年8月28日.(1)什么是课程意识,教师为何要树立课程意识?——教育新理念(2)老庄的“顺性达情”为代表的东方教育观点与卢梭的“以天性为师”的为代表的西方教育观点有何区别?——教育新理念(3)如何理解课堂教学中分析与接受的关系?——教育新理念(4)给教师的一百条新建议中给你印象最深的是哪一条?论述一下.——给教师的一百条新建议(5)理解和掌握教师作为一种自由职业的含义.——给教师的一百条新建议(6)阐述“反思性教师教育思潮”的内涵.——教师专业化的理论和实践(7)新课程中教师行为的变化中均是反映新课程和教师的成长的相互作用的案例.请结合自身实际,呈现一案例.——新课程中教师行为的变化(8)结合自身经验,(从教师方面)谈谈怎样处理教师与学生的人际关系?——教学理论;课堂教学的原理、策略与分析(9)在减轻学生负担、提高教学效率的要求下,请结合自身体会谈谈怎样布置合理的家庭作业?——教学理论;课堂教学的`原理、策略与分析(10)多元智能教育理论在实际教学中的运用,列举案例.2、充实教师个人博客、教研组博客、年级组博客、班级博客.要求如下;(1)个人博客中添加一学期来个人的成绩和工作历程.如参与组织活动、公开课、获奖、论文、工作日志、案例反思、照片记录等.也可个性化地添加其余资料.内容全面、健康.(2)教研组博客和年级组博客中必须要添加的内容是组内活动记录、过程照片、教师成绩(年级组博客还可加上学生成绩).(3)班级博客应具体情况而定.岗位未变动的班主任老师继续在原有的班级博客中依据项目添加内容;若岗位变动的班主任老师只要将原有的博客加以修改,使之为现有班级服务.(建议班主任发动学生、家长的创造性,使班级博客更充实,真正成为班级交流的平台.但班主任需对质量把关.)(二)、专业知识大学习1、读书学习、提升素养.自觉阅读与教育教学有关的书籍、文学类书籍、浏览教育网站等,提高自身文化素养.要求;阅读一本教育教学或文学艺术类书籍,撰写一篇读后感,上传校园网“教师暑期读书”栏目.请勿网络下载,否则属无效文章.上传方法:登陆校园网主页——输入登录名和密码——点击右侧“快速通道”中“教师暑期读书”——上传文章.注;登陆名和密码每个老师都有,若遗失请咨询骆卫华老师.2、研读教材、备好教案.教研组长带领组员认真研读下学期的教材,分配组员备课,备出资源化教案,基础要求如下;(1)备课量达到一周以上.学校将在开学初逐个检查教师的备课笔记.(2)每单元前有单元分析、学情分析、教学目标、重难点和课时划分.(3)每课时要有教学目标的具体阐述,重、难点的分析和教具的准备.定位明确,适度,科学;描述具体、完整、有序,突出“双基”和“分层”.(4)课时标题清晰,每课时均另起新的一面,避免课时划分模糊不清.(5)书写工整、清晰,用笔颜色一致.不可网上下载粘贴或照抄.同时附上封面用文件夹夹好,以免遗失.具体要求见教导处暑期备课要求.(三)教学技能大练兵1、试卷命制(1)教研组长在放假前带领组员梳理教材,理出下学期学生学习的重难点,组员自领任务,针对各个重难点命制专题训练的试卷,以备实际教学时使用.(2)就教学中一个重点或难点展开训练,针对性强.难易比例适度,照顾到课堂上的好、中、差三种学情.(3)题型据学科而定,不规定.可课堂练习用;也可用于知识考察.(该项需教研组长安排)(4)无错题、偏题,体现科学性、严谨性.(5)试卷上交时间;xx年8月