高考压缩语段之下定义压缩语段,就是将题目给出得语言材料压缩为较短得语言形式。要想恰当得压缩语段,平时训练要加强两种能力得强化:筛选和概括。考点阐释压缩题常见命题类型压缩语段之下定义学习目标:1、掌握下定义类语言表达题得基本要求、答题思路。2、突破难点,提升解题能力。3、通过练习巩固。下定义试比较下面得两种形式,哪一种就是下定义格式:大家有疑问的，可以询问和交流2、筛选信息,明确本质属性——找种差——“本质属性”就是不同于同类事物得本质特征,就是种概念(被定义概念)在属概念(下定义概念)下同其她并列得种概念之间得本质差别。注:既要准确筛选语段中得关键信息,保证重点不缺失,又要归纳相同信息,删除重复或冗余信息,保证语句简洁。3、整合信息,合理表达把被定义者、概念得本质属性、下定义概念,用“就是”、“叫”等一类连接词连结起来,用判断单句形式使之符合下定义得表达方式。更何况寂寞,下完定义,不能再作解释。04浙江卷22题提取下列材料得要点,整合成一个单句,对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语,不得改变原意)①为封建统治阶级提供历史借鉴就是二十四史得编撰目得。②封建统治者称二十四史为“正史”。③纪传体就是二十四史采用得体例。④对中国四千多年来得历史,二十四史所作得记录就是比较系统得。答:二十四史就是____________________________二十四史就是采用纪传体得体例、就是比较系统得记录了中国四千多年得历史,为封建统治阶级提供历史借鉴,封建统治者称她为“正史”、语句不通04浙江卷22题提取下列材料得要点,整合成一个单句,对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语,不得改变原意)①为封建统治阶级提供历史借鉴就是二十四史得编撰目得。②封建统治者称二十四史为“正史”。③纪传体就是二十四史采用得体例。④对中国四千多年来得历史,二十四史所作得记录就是比较系统得。训练如何下定义如何下定义