人教版PEP小学英语三年级下册教案(三年级起点全册)排版好人教版PEP小学英语三年级下册教案(三年级起点全册)排版好人教版PEP小学英语三年级下册教案(三年级起点全册)排版好Unit1Welcomebacktoschool第一课时一、教学内容Let’stalkpartA二、教学内容A:能听会说“I’mfrom…”；B:能理解课文内容：Boysandgirls,wehavetwonewfriendstoday巩固；C:能主动参与句型得对话练习，对英语感兴趣。三、【教学重点】句型：Wehaveanewfriendtoday、I’mfromtheUSA词汇：welcome,America,Canada,China四、【教学难点】Welcome得发音。五、教具：录音机、卡片、国旗六、教学方法：Comunicating、Reading、Co-operation、Discussion、七、课时类型：新授课课时1课时教学过程：1、热身/复习（Warm-up/Revision）（1）播放英语歌“Hello”得录音，让学生跟着录音演唱。（2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。2．新课展示（Presentation）接着刚才得环节教师继续与学生对话，如班上有新同学，引入Wehaveanewfriend、如没有新同学就安排个学生戴上Amy得头饰，引出该句。T:带领全班一起说Amy!Welcome!注意不要将Welcome得发音发错了。（2）教师戴上头饰，手中兴起中国得国旗，扮演BaiLing:Hi,I’mBaiLing、I’mfromChina、(手中挥动中国国旗)。利用国旗卡片，教读China,America,Canada三国得名字。（3）教师通过放录音，贴挂图得方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供得各国特殊物品作拟人式得自我介绍。（4）再进行介绍她人得操练。3．趣味操练（Practice）用“开火车”得形式请学生作自我介绍，教师引导全班向她/她问好。表演对话内容。（3）鼓励学生用其她得著名人物或动物改编并表演对话。4．课堂评价（Assessment）内容：活动手册P1。目标：通过听力练习，检查学生对对话部分得理解与掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。5．课外活动（Add-activities）（1）听录音，仿读对话（2）向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。6、Homework板书：Unit1WelcomebacktoschoolpartALet’stalkI’mfrom…教学反思：第二课时一、教学内容Let’slearn二、教学内容（一）知识目标：1、学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’mfrom…2、Let’schant通过歌曲巩固本课单词。（二）能力目标：培养学生得听说读写能力与合作学习能力。（三）情感目标：培养学生得爱国主义情感。三、教学重点：学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’mfrom…四、教学难点：通过歌曲巩固本课单词。五、教具：录音机、卡片、国旗六、教学方法：Comunicating、Reading、Co-operation、Discussion、课时类型：新授课课时1课时九、教学过程：一、先学后教自学指导能听说认读单词：UK，Canada，USA，China、能通过情景对话学习介绍自己得国籍，并在实际情景中自然运用。后教1、老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK，USA，China，Canada。2、认读单词。3、听录音或瞧课件认识不同国家得标志性建筑物，并跟读单词。4、学生小组讨论：这些图片中得建筑物名称及所属国家。5、小组活动：把图片与国家配对。瞧瞧谁最先完成。教师出示事先准备好得国家国旗与建筑物得图片等，一个人出示图片，另一个人说：I’mfrom…、让学生反复练习句子。6、听录音，跟读对话。四、趣味操练（Practice）1、两人一组用国旗或图片进行对话。2、Let’schant。3、听录音，跟着说唱。五、当堂训练把图片与所属国家连线。USAChinaCanadaUK二、对话连线:Nicetoseeyou、Nicetomeetyou、Thisismyfriend,Amy、Goodafternoon、Goodafternoon、Nicetoseeyou六、Homework、板书：Unit1WelcomebacktoschoolpartALet’slearnUK，USA，China，Canada