药学专业(100801)一、培养目标培养德、智、体全面发展的，具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用、开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级应用型药学专门人才。为制药企业和医院药房输送具有较高技能的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神的药品生产工艺管理人才、药物检测人才和临床合理用药人才。二、培养规格根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的基本精神，本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。毕业生应达到如下基本素质要求：（一）德育方面1．有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理。2．有科学的思想方法和良好的学术道德。能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。3．具有积极的人生态度和高度的工作热情，品质优良，情操高尚，行为规范；具有社会主义民主和法制观念。（二）智育方面1．掌握一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术修养。2．掌握药学与管理的基本知识、基本理论和基本技能；了解本专业最新科学成就和发展趋势，具有较好的获取知识、发现问题、分析问题和解决问题的能力，具有较强的自学能力和创新意识。3．相对擅长药品检验或药品生产工艺专业方向的知识和技能，具备从事专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质，以及初步的自主创业的能力。4．掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。（三）体育方面1．有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。2．有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。三、学制及学习年限弹性学制。学制四年，学习年限三至八年。四、毕业最低学分168+8学分，8为课外学分。五、授予学位理学学士六、主要课程简介1.有机化学课程性质：专业必修课学分：6学时：140内容简介：本课程是药学专业必修的基础课。通过本课程的学习，使学生掌握有机化合物的命名方法、基本反应、简单的结构理论及基本实验技能，为进一步学习专业课打下基础。课程的主要内容：烷烃、烯烃、炔烃及二烯烃、脂环烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸、羧酸衍生物、胺、杂环化合物、氨基酸、蛋白质、核酸、糖，类脂和萜类、医药用高分子化合物的命名、结构、性质、重要代表物在医药中的应用等，以及立体化学基础、红外光谱的基础知识。参考教材：《有机化学》，汪小兰主编，高等教育出版社，2006年10月版；《有机化学》，谷亨杰、吴泳、丁金昌编，高等教育出版社，2000年7月版。2.生物化学课程性质：专业必修课学分：4学时：88内容简介：本课程是药学专业的必修课。通过本课程的学习，使学生掌握生物化学的基本原理、概念和基本实验技能，为进一步学习专业课打下基础。课程的主要内容：绪论，细胞，氨基酸---蛋白质的结构与功能，蛋白质的理化性质与分离纯化，糖类，脂类，核酸，酶，维生素，新陈代谢总论，生物氧化，糖代谢，脂类代谢，氨基酸代谢和核苷酸代谢，核酸代谢，蛋白质生物合成，代谢调控，生化药物的制备原则。参考教材：《生物化学》，周爱儒主编，人民卫生出版社，2006年12月版；《生物化学》（上下册），王镜岩，朱圣庚，徐长法主编，高等教育出版社，2002年9月第三版。3.药理学课程性质：专业必修课学分：3.5学时：71内容简介：本课程是药学专业的一门重要的专业基础课，也是一门核心专业课。通过本课程的学习，使学生了解和掌握系统的药理学知识，为临床合理用药提供理论依据。课程的主要内容：绪论；药效学；药代动力学；影响药物作用的因素；镇静催眠药；抗癫痫和抗惊厥药；抗神经失常药；抗震颤麻痹药；麻醉性镇痛药；解热镇痛抗炎药；中枢兴奋药；传出神经系统药；拟胆碱药；M胆碱受体阻断药；N胆碱受体阻断药；拟肾上腺素药；抗肾上腺素药；治疗心功能不全的药物；抗心律失常药；抗心绞痛药物和钙拮抗剂；抗高血压药；利尿药和脱水药；作用于血液和造血系统药；镇咳、祛痰及平喘药；组胺与抗组胺药；肾上腺皮质激素药；甲状腺素与抗甲状腺药；降血糖药；抗生素；磺胺类及其他人工合成抗菌素；抗结核药等。参考教材：《药理学》，李瑞主编，人民卫生出版社，2006年5月版；《药理学》，杨宝峰主编，人民卫生出版社，2007年