中班教案(热)中班教案作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的中班教案8篇，欢迎阅读与收藏。中班教案篇1活动目标1。通过欣赏散文诗感受鸡妈妈对小鸡的爱。2。理解散文诗内容，初步感受散文诗所表现的童趣及意境。3。学习重叠词：乌黑乌黑、金灿金灿、洁白洁白。活动准备1。图片—母鸡和小鸡2。图片—小鸟3。图片—小鸡活动过程一、导入出示图片，设疑导入。1。出示母鸡、小鸟的图片。教师：这是鸡妈妈、鸟妈妈，她们都有翅膀，你最喜欢谁的翅膀？2。出示小鸡图片。教师：小鸡来了，它会喜欢谁的翅膀？为什么？二、展开1。幼儿欣赏，教师完整朗诵散文。教师：小鸡为什么喜欢鸡妈妈的翅膀呢？你听小鸡是怎样说的？（教师以优美、抒情的声音朗诵散文）提问：（1）这首散文诗的名字叫什么？（2）你听到散文中说了什么？2。再次欣赏散文诗。针对散文诗内容进行提问：（1）鸡妈妈的翅膀是什么样子的？（2）鸡妈妈的翅膀下藏着什么？小花花是什么颜色的？还有什么东西是乌黑乌黑、金灿金灿、洁白洁白的？（3）这些小花花到底是什么？（4）小鸡为什么藏在妈妈的翅膀下？鸡妈妈会怎样爱小鸡呢？（引导幼儿充分想象鸡妈妈爱小鸡的方式）3。欣赏配乐散文录音，重点理解散文蕴含的美。4。朗诵散文诗，师幼共同表演，体验鸡妈妈对小鸡的爱。师幼共同表演：教师披着大大的、软软的`丝巾扮鸡妈妈，幼儿分别扮小鸡，边朗诵边表演。朗诵小黑花时，小黑鸡走出来；朗诵小黄花时，小黄鸡走出来；朗诵小白花时，小白鸡走出来；最后小鸡们一起唱唱跳跳。三、活动延伸教师小结，引导幼儿情感迁移。教师：妈妈是怎么爱你的？你该怎样对待妈妈？（幼儿自由发言，活动结束）散文诗：鸡妈妈的翅膀鸡妈妈的翅膀，宽宽的、柔柔的。翅膀下面藏着许多小花花。小黑花，乌黑乌黑；小黄花，金灿金灿；小白花，雪白雪白。。。。。。你看，草地上开着一朵朵，会唱会跳彩色的小花花，很美很美哩。中班教案篇2活动目标1.通过情景表演动作，知道自己的事情自己做。2.学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。3.学习词语：小宝自己穿衣服，自己穿鞋。4.初步培养幼儿有礼貌的行为。5.幼儿可以用完整的普通话进行交流。教学重点、难点重点：学会正确穿衣服难点：能分清鞋子的左右活动准备地点：午睡室（小床，椅子，桌子）人物：小宝（请大班小朋友扮演）起床音乐活动过程1、出示场景提问：这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小宝），小不点在干什么？（解扣子）谁给小宝脱衣服、脱鞋子？幼儿答：小宝。问：衣服脱下来怎么放？鞋子脱下怎么放？这时放起床音乐。问：谁给小宝穿衣服，穿裤子、穿鞋子？幼儿答：小宝自己穿。老师小结：自己的`事情自己做，小宝真能干。2、老师问小宝：你在幼儿园自己的事情自己做，在家是不是也是自己做呀？小宝答：我在家也是自己的事情自己做。小朋友们你们也像我一样，自己的事情自己做，做个爱劳动的好孩子。3、由小宝带领小朋友边做动作边说：我自己穿衣、我自己穿鞋、等。4、全班小朋友练习穿鞋、脱鞋之后选几个能干的孩子进行表演，老师给予帮助。5、送小宝回班，（练习礼貌用语）6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。教学反思通过这节课，我班的幼儿85%的幼儿都会穿脱衣服和裤子及鞋子，只有个别幼儿还是分不清鞋子的左右，总是穿错。我相信在练习中他们总会分清的。小百科：事情，一种对过程的描述。中班教案篇3一、活动目标：1、享受音乐游戏的乐趣，乐意与人交流。2、在游戏情境中体会三、四、八分音符和休止的节奏感。3、发展反应能力和应变能力。4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。5、熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。二、活动准备：9宫格水果图三、活动过程：1、谈话导入。师：小朋友们，你们最喜欢吃什么水果啊？那夏天到来了，我们吃不完的水果该怎么办？小朋友们真聪明！老师这里有一个奇妙的冰箱。你们看：2、出示9宫格水果图，初步感知三、四、八分音符和休止。师：这个奇妙的冰箱是不是有很多格子啊？我们把冰箱的格子叫做"拍"。吃不完的水果放进"拍"里，叮咚叮咚放冰箱冷藏。现在用你们的小嘴巴和老师一起把这些"拍"喊出来吧。小朋友真能干！一下就把它们喊出来了。可是，晚上有一只小老鼠来偷吃水果。爸爸妈妈和小朋友都睡着了，不知道。你们看，小老鼠偷吃了这么多的水果，我们有几个"拍"都空了。我们把空"拍"叫做"嗯"。我们再来喊一喊这些"拍"吧。小朋友真棒！第二天早上，小宝宝要喝牛奶了，打开冰箱一看，咦？冰箱里的水果被偷吃了！就告诉爸爸妈妈，于是爸爸妈妈打电话给了黑猫警长。黑猫警长一下就抓住了小老鼠。最后，小老鼠不得不把没吃完的水果还回冰箱。可是，它不知道把水果摆在哪个"拍"里，所以，你们看：有的"拍"里有两种、三种水果，有的"拍"里一