猴子捞月作文猴子捞月作文在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的猴子捞月作文，希望能够帮助到大家。猴子捞月作文1一个漆黑的夜晚，一轮“香蕉”挂在天上。茂密的森林里，三三两两的萤火虫提着闪闪发光的小灯笼照亮周围，草丛边蛐蛐、蝈蝈正开“演唱会”：唧唧——咕咕——热闹极啦！这美妙的景色扰得一只小猴子睡不着。于是，它便出来散散步。它漫步到河边，找了一棵树坐下来，欣赏平静的河面。突然，小猴像哥伦布发现新大陆一般睁大了小小的眼睛。原来，在河边不远处有一个黄澄澄的东西。小猴想：那个是什么东西呀？桔子？气球？饼干？它边想边走近，仔细一看，不禁尖叫起来：“啊！月亮掉到河里啦！月亮掉到河里啦！”这声音引来了一群又一群的猴子。猴子们跑到河边发现了那个月亮都着急得抓耳挠腮想不出办法。这时从猴群中走出个老猴，它说：“我们快把月亮捞上来呀！”这么一说，猴子们茅塞顿开，一拍脑门，都赞同这个意见。但猴子们又议论开了：怎么捞呢？发现月亮的小猴首先说：“喏，我们挂在树上捞吧！”说着又指了指那棵树。大伙说干就干。“捞月行动”开始啦！一只猴子敏捷地爬上树，用长尾巴栓在树枝上；第二只猴子爬上去，让第一只猴子拉住尾巴；第三只猴子又被第二只猴子拉住尾巴……就这样，猴子们倒挂在树上，成了一道“奇异”的“风景线”。最底下的小猴子小心翼翼地伸出手，扎进水中，抱住月亮，往上一捞。嘿，怪了，小猴不但没捞到月亮，反倒让月亮碎成一块块的啦！小猴子鼻子一酸，伤心地哭起来：“我…我把月亮弄碎了……”“什么？什么？”“月亮碎啦！？”大伙都惊奇地问道。过了几秒，小猴又破涕为笑了：“咦？月亮又复原了！”大伙又一惊，都二丈和尚摸不着头，便纷纷解散。老猴问：“怎么回事？”“对呀！”其它猴子也附和道。那只小猴怎么也说不出来。这时，一只刚出生不久的小猴崽稚气地指着天空，对旁边的母猴说：“妈妈，天上的'月亮不是还在吗？！”一句话引起了大伙的注意，大伙都抬头一看，嘿！月亮果真还在，但河里的怎么解释？“对了对了！那不就是个倒影嘛！”“哎！没错！”“也是。”这下，大伙都这么认为了。猴子们经历了一夜的行动，都累了，便各自回家了。虽然没捞到月亮，但它们觉得这种行动也太愚蠢啦！猴子捞月作文2“叮咚……”这是一堂午休课，理应是数学老师讲课。同学们听到“震耳欲聋”的铃声，便立刻安静下来。可迟迟等了五分钟，平日里那些“调皮蛋”眼里“气势汹汹”的数学老师却迟迟不来，这下我们这群“猴子”便炸开了锅！瞧！这一群小姐妹正热火朝天地讨论着热播的仙侠剧《三生三世十里桃花》；两个平日里如同“小冤家”的男生在班里拍起了“武侠剧”，两人从讲台一直打到了教室后门；还有几只“小猴子”在讲台上大声欢呼：“老师不在，解放了！”最气愤的是平日里同学们眼中的“女侠”在和一位小个子女生追逐时，竟然把我放在课桌上的铅笔盒打翻在地，就连道歉都没说一声就跑了。而正在做回家作业的我不喜欢打闹，只能是“哑巴吃黄连—有苦说不出”了，自己默默地把铅笔盒捡起来。就这样过了五分钟，作为课代表的我觉得不对劲，马上对和同桌玩计算器的另外一位课代表使了个眼色。正当我们要走出教室时，突然几个小姐妹变得嘻皮笑脸，拉住我求道：“求求你了，别叫老师好不好，你也一起玩吧！”我铁面无私，一把推开了她们，飞奔到了办公室。可打开办公室的`门，却发现“荒无人烟”，班主任，数学老师，实习老师，都不在！这下我和小盛慌了。只能“竹篮打水—一场空”！白跑了！在回教室的路上，我想出了一个绝妙的主意—开灯记！我们班有个习惯，只要有人开灯，大家都会下意识认为—老师来了！我严肃地走近教室，打开电灯。突然，原本喧闹的“菜市场”变成了鸦雀无声的教室。不过只维持了一分钟，同学们看到我走近教室，后面又没有老师，又各干各的，热火朝天起来。我上前和班长说了几句话，班长便站上讲台，大声喝道：“谁在大声讲话，记名字！”教室里瞬间安静下来，同学们回到自己的位子上，很快教室里就寂静无声。我四处张望，发现还有几只“小蜜蜂”在窃窃私语，有几个“手机控”竟然在课桌底下玩手机！不行，“祸根”没有除尽。刘备三清卧龙出山，我二请老师出办公室！我疾步出发，正好在楼梯口遇见数学老师和实习老师，我喜出望外，带领两位老师回教室。“猴子们”看见“大王”回山，立刻悄然无声。猴子捞月作文3不久前，我们正听着高老师的“法宝”——作文提升法。突然，“砰”的一声打断了高老师侃侃而谈的演讲。十二双眼睛齐刷刷地向声音的发源地望去——原来桌子上安放的木板坠落了。那是一个圆柱形的桌子，其中央有两块木板。木板上放置了许多文件夹以及果盘。由于木板坠落了，于是木板上的文件夹和果盘没了依靠，纷纷往下掉。就这样，我们开启的救援任务。我们急忙跑向高老师的领地，不一会就霸占了。