启智幼儿园2012-----2013学年上半年保教工作计划一、指导思想：以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，倡导以游戏为幼儿的基本活动，克服教育内容和形式上的“小学化倾向”，提升幼儿生活、学习、游戏、运动等一日活动的质量。围绕安全工作一条主线，抓好园所文化、教师队伍、家长工作，办人民满意的幼儿园。二、工作目标：1、建合格教职工队伍，促进教师专业成长。2、认真抓好常规管理，提高活动质量。3、有效开展游戏活动，促进能力发展。4、安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。5、开展家园合作工作，促进幼儿全面发展6、认真做好卫生保健工作，确保幼儿健康成长。三、具体措施：（一）建合格教职工队伍，促进教师专业成长。1、加强师德教育，提高师资队伍本期我们将加强师德教师，鼓励教师多读书、读好书，在全园开展“我向你推荐……”读书活动，要求每位教师每期向大家推荐一本（或一篇）有价值的书籍或文章，使老师养成一个好的阅读习惯。加强教师思想政治教育和职业道德教育，通过开展相关的学习、师德评选等活动，提醒教师不断反思自己的教育行为，增强教师的责任感和自豪感。引导教师多渠道、多层次、多方位进行学习，鼓励教师不断充电、充实自我。在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，我们还将开展“我的教育故事会”，交流、分享、讨论身边教师的教育笔记，引导教师用先进的教育理念分析教育现象，改善教育行为。2、加强教研和课题研究，提升教科研水平以前，我们每年都制定相关的课题进行研究，但是效果并不十分明显，主要原因就是我们没有静下心来深入进行研究，研究只停留在了表面，平时资料的收集也不够及时，教研工作开展的不扎实，今年我们将一步一个脚印、踏踏实实的开展教研和课题研究工作，从注重形式到注重实质，营造一个实事求是、扎扎实实的研讨氛围，完善操作过程，使教育研究稳步、踏实的深入进行。注重教学反思。纯理论的学习往往是听了——记了——忘了。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思，在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层次的老师找到各自的最近发展区，在研究中学习，在反思中成长。3、加强基本功训练，提高教师自身素质在弹唱方面，我们依然采用上年度的方法，即每周一抽出40分钟的时间由组长带领本组成员进行弹唱练习，重点对音乐旋律、情感抒发、和弦伴奏等内容进行研讨，组长逐一进行把关。幼儿园例会时由业务园长随机抽查，抽查成绩直接计入期末积分。在绘画方面，我们较上期提高了难度，即每个月制定一个主题，教师现场构思、现场作画，绘画工具和所需材料不限，纸张为四开。本期共进行三次绘画基本功比赛，主题分别为：庆国庆、秋季大丰收、冬天来了。在课堂教学能力方面，以教育教学活动评比为重点，加强幼儿园教育教学的指导与评比，通过集体看、听、议、评活动，以加强对教学方法和教学手段的研究，提高教育效果。本期我们采用了分组讲课的形式进行，语言组、数学组分别以社会、音乐领域为突破点进行讲课，顺序为大班、中班、小班，小组赛结束之后，我们会评选出每组的前两名再次进行PK赛，从而使教师产生一种压力进而形成一种动力，能够主动多听、多问、多思、多学，形成自己的一种独特教学模式。（二）认真抓好常规管理工作，提高活动质量1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。2、重视各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料并合理利用。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。3、重视教研活动的质量。平时根据教师在教育教学活动中所遇到问题不定时地进行研讨，并能运用集体的智慧解决问题。规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在教师教研时业务园长、教研组长要切实负起责任，开展好教研工作，不再让教研工作流于形式。4、在幼儿一日活动中，时时处处讲文明礼仪，真正的将文明礼仪贯穿于幼儿的一日生活当中。同时教职工要从自我做起，对自己的言行举止加以约束，给孩子做好榜样。定期评选出礼貌宝宝、文明宝宝和文明班集体。5、营造学说会讲普通话的氛围。要求教职工进入幼儿园大门讲普通话，引导幼儿讲普通话，提高幼儿讲普通话的能力。（三）有效开展游戏活动，促进能力发展。1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿游戏活动，保证幼儿的户外活动时间、游戏时间。本学期要求每位教师每月交给幼儿两个新游戏，其中一个带器械，一个不带器械，月底进行抽查。2、游戏活动时，请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在游戏的时