广西柳州市2024年七年级下册数学期末考试质量监测卷(附参考答案).pdf
上传人:文库****品店 上传时间:2024-09-11 格式:PDF 页数:9 大小:1.8MB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

广西柳州市2024年七年级下册数学期末考试质量监测卷(附参考答案).pdf

广西柳州市2024年七年级下册数学期末考试质量监测卷(附参考答案).pdf

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

七年级下册数学期末考试质量监测卷一、选择题(本题共10小题,每小题3分,满分30分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,每小题选对得3分,选错、不选或多选均得零分,请把选择题的答案填入下面的表格中)1.在这四个数中,无理数是()A.-3B.0C.D.2.12.如图所示,直线a、b被直线所截,与是()A.内错角B.同位角C.同旁内角D.对顶角3.以下调查中,最适合采用全面调查的是()A.了解全国中学生的视力情况B.了解某校七年级5班学生的年龄分布情况C.了解柳州市柳江河的水质情况D.了解某批次汽车的抗撞击能力4.已知点,点在轴上,则点的坐标为()A.B.C.D.5.若,则下列不等式不一定成立的是()A.B.C.D.6.直线上有A、B、C三点,直线外有一点,若,那么点到直线的距离()A.等于B.小于C.不大于D.大于且小于7.无理数的值应在()A.2和3之间B.3和4之间C.4和5之间D.5和6之间8.不等式的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.9.某校运动员分组训练,若每组6人,则余3人;若每组7人,则缺5人;设运动员人数为人,组数为组,则列方程组为()A.B.C.D.10.如图所示,已知直线AB、CD被直线AC所截,是平面内任意一点(点不在直线AB、CD、AC上),设∠BAE,∠DCE=与均小于,在下列各式中:①;②;③;④,可能为大小的是()A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④二、填空题(本题共6小题,每小题3分,满分18分)11.面积为的正方形边长是dm.12.语句“的4倍与5的差不小于6”用不等式表示为.13.在“保护生态环境,垃圾分类进校园”的活动中,某校对1500名学生进行了垃圾分类知识测试,并从中抽取了100名学生的成绩进行统计分析,上述抽取的样本容量是.14.若是关于x、y的二元一次方程的解,则.15.已知点A、B在同一平面直角坐标系中,点的坐标为的坐标为,且线段AB的长为7,则.16.有一列数按如下规律排列:,则第10个数是.三、解答题(本题共7题,满分52分,解答时应写必要的文字说明、演算步骤或推理过程)17.计算:.18.解不等式组:.19.如图所示,三角形ABC中,点是CA延长线上的一点,分别过点A、E作,垂足G、D都在线段BC上,.求证:AD平分.20.在单位长度为1的正方形网格中建立如图所示的平面直角坐标系,已知三角形ABC的顶点的坐标为,顶点的坐标为,顶点的坐标为.(1)把三角形ABC向右平移4个单位长度,再向下平移3个单位长度得到三角形.请你画出三角形;(2)点的坐标分别是:(,),(,),(,);(3)求三角形的面积.21.为积极响应学校参与户外运动的号召,七(1)班数学兴趣小组调查了七年级部分学生平均每周末走出家门参与户外运动的时间(单位:分钟),并将该时间分为A、B、C、D、E五组,根据统计结果制成了如下频数分布直方图和扇形统计图.请结合图中信息回答下列问题:(1)本次调查的学生人数为;(2)补全频数分布直方图?(3)根据以上调查,兴趣小组想制作倡议书发放给七年级平均每周末参与户外运动时间低于50分钟的学生(每人一份),已知七年级一共有500名学生,请根据统计数据估算该兴趣小组需要制作多少份倡议书.22.4月23日是世界读书日,某校为了打造“读书好、好读书、读好书”为主题的书香校园,决定采购《万物简史》《人间词话》两种图书供学生阅读.通过了解,购买1本《万物简史》和1本《人间词话》共需48元,购买2本《万物简史》和3本《人间词话》共需114元.(1)求购买一本《万物简史》和《人间词话》的价格分别是多少元?(2)若该校计划购买两种图书共100本,总费用不超过2400元,则学校最多购买《万物简史》多少册?23.综合与实践【课题学习】:平行线的“等角转化”功能.如图1,已知点是BC外一点,连接AB,AC.求的度数.解:过点作,____,又____.(1)【问题解决】阅读并补全上述推理过程.【解题反思】从上面的推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.(2)【方法运用】如图2所示,已知交于点,在图2的情况下求的度数.(3)【拓展探究】如图3所示,已知分别平分和,且BF、CG所在直线交于点,过作,若,在图3的情况下求的度数.答案解析部分1.【答案】C2
立即下载