个人计划个人计划时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家收集的个人计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。个人计划篇1一、班级情况分析我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依赖性强，动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养，以至许多孩子都是高智商底能力。二、指导思想继续以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。三、具体工作及措施(一)共同生活目标1：在老师的帮助下，愉快参加各类活动。措施：(1)组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法，体验活动的快乐。(2)保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。(3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应能力。措施：(1)过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。(2)在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。(4)通过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。(6)能单手连拍球三个到四个。目标3：在活动中注意安全，不做危险的动作。措施：(1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的.时候不能奔跑，不能推挤别人。(2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。目标4：巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。措施：(1)通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、(2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。(3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。目标5：愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁。以上是我的个人工作计划。总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。个人计划篇2一、指导思想依据县局《关于20xx—20xx学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》精神，结合我校实际，着眼于教师业务素质和教育创新能力的培养，为此，在本学期，我校将扎扎实实搞好教师教材教法培训工作，通过教师的努力学习，能打造出一支优秀的教师群体队伍，为全面提高我校的教育教学质量奠定良好的基础。二、培训领导小组组长：周xx副组长：雷xx职责：1、制定培训计划、制度、考核办法等，并监督实施；2、安排组织教师集中培训，督促教师训练作业的完成。三、检查指导组：（下设两个小组）组长：雷xx职责：1、收集汇总各类检查表册；2、负责知识结构图的应用；3、搜索八部电影，链接进学校网站，方便教师观看。（一）业务指导组：（辅导员）成员：耿x、姬x、杜x、李x、郑x、索x、职责：1、每人分管一项，为参训人员提供示范作业；李x——各单元知识结构图杜x——各节课文知识结构图郑x——课后练习题索x——错题积累与分析耿x——课堂教学技能设计姬x——八部电影观后启示、观后感2、检查所负责专项作业的质量，填写检查表；3、负责参训教师的集中培训。（二）行政检查组：成员：耿x、姬x职责：1、按时收交各年级教师训练作业；2、检查教师训练作业的数量，填写检查表。四、训练目标使教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从整个学段的教材知识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的