期末复习计划期末复习计划时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编收集整理的期末复习计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。期末复习计划篇1我的期末复习计划是这样安排的：语文数学英语语文复习计划：第一我每天放学回家以后，认真的阅读学过的课文，让背会的我一定背会，不能马虎。第二把不会写的生字和我每次考试爱出错的字，多写几遍，让它和我永远是好朋友，争取不再写错它们。第三我要把学的古诗全部会背会写，不出错。第四把每一篇课文的好词好句会背，把所有的语文园地多复习几遍。数学复习计划：第一多背多写乘法口诀，多练习加减乘除运算，特别是乘加，我要多练习。第二我要一个单元一个单元的复习，把练习册上出错的题多练习几遍。第三我要把我不会的题多练习练习。英语复习计划：要把学的`英语对话都背会，不会的跟着复读机多练习几遍，争取全部会背。这就是我的期末复习计划，我一定按照我的计划进行复习，争取期末考一个好成绩!期末复习计划篇2一、指导思想通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。二、各单元复习目标与措施：（一）复习目标：1、生活中的负数：结合气温认识负数，用负数表示生活中的简单事物，用直线上的点表示负数。知道整数。2、方向与路线：通过看平面示意图，用方向和角度描述物体的位置，描述稍复杂的线路图。3、方程：认识等式与方程，用方程表示等量关系，用等式的基本性质解简单方程，并能用方程解决生活中的实际问题。4、分数乘法除法：分数乘除法的计算，简单分数乘除法问题，能解决生活中的'实际，认识倒数。5、找规律和解决问题的策略：借助生活中的一些实际情况具体分析。6、长方体和正方体：复习时让学生体会长它们的特征，认识多种展开图，并能灵活的应用。7、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。8、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展数学的积极情感，增强学好数学的自信心。（二）、复习措施复习措施：1、逐单元、有重点进行复习提纲挈领式的队本学期所学内容进行复习。采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看，看课本中有关运算方法、算理的语句。读，读这些词句，做到对本单元心中有数。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。评，通过学生自评、互评，加深对题的印象。2、抓薄弱环节，进行集中练习针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。3、多做综合训练试卷，形成综合处理能力。用作综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。4、抓住个别落后生，采取一对一的复习。抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生，采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。注重对个别学困生的转化工作，知识补差与思想补差双管齐下；并根据他们的实际情况，有针对性地补差，开好“小灶”，让他们有进步。5、口算练习常抓不懈，坚持每节课前2分钟口算练习。三、时间具体安排：6月1日至24日：分单元复习并检测（检测以白皮试卷为主）6月25日至30日：按知识领域分块复习并检测7月3日至期末考试：综合复习并检测（以少年智力开发报为主）期末复习计划篇3这学期的期末考试马上就要到了，为了使孩子们能够取得好的成绩，特制定如下的期末复习计划：1.有步骤、有计划的复习1---10单元的`基础知识。（单词、短语、语法及句型）12.26---12.30，1---5单元的基础内容，尤其是第2、3单元所涉及到的宾语从句。1.3---1.6,6---10单元的基础知识，尤其是被动语态，定语从句。复习形式：以读背，过关检测为主。2.安排学生进行专项练习，（听力训练，补全对话训练，选词填空和作文）周一升旗时间，训练学生的听力训练；周三晚自习，集中补全对话练习；坚持每周3次，每次5句话的写作练习；选词填空集中放在周六、周日业余时间。复习形式：以检测，面批面改为主。3.安排1---15名优秀生的拔高练习，主要集中