怎样使语法教学有趣味性1.首先要让学生明白语法的重要性，其实很多学生没感受到学好语法的重要性（注意是学好！不是学个大概），他们认为记下单词短语固定搭配，然后语法知道个大概就行了。平时上课时可以出些“简单”的例句让他们震惊从而吸引他们的注意力！比如问他们IhavebeentoBeijing.是什么意思。这个句子看着够简单吧，然后再把完成时态娓娓道来。2.找优美的句子做例句，引起他们的兴奋与注意力。和爱情有关的的，青春期的孩子，原因你懂的。比如讲时间状语从句Whenyousmile,Igetbutterflies。当你微笑，我心动不已。lovemewhenileastdeserveit,becausethatiswhenireallyneededit。在我最不值得爱的时候爱我，因为那是我最需要爱的时候。幽默的小故事，例如SixconsecutivedaysofspringrainhadcreatedaragingriverrunningbyNancyBrown’sfarm.Asshetriedtoherdhercowstohigherground,sheslippedandhitherheadonafallentreetrunk.Thefallknockedheroutforamomentortwo.Whenshecameto,Lizzie,oneofheroldestandfavoritecows,waslickingherface.Thewaterwasrising.NancygotupandbeganwalkingslowlywithLizzie.Thewaterwasnowwaisthigh.Nancy’spacegotslowerandslower.Finally,allshecoulddowastothrowherarmaroundLizzie’sneckandtrytohangon.About20minuteslater,LizziemanagedtosuccessfullypullherselfandNancyoutoftheragingwaterandontoabitofhighland,asmallislandnowinthemiddleofacresofwhitewater.3.把英语语法放入实际的口语交际中去。深入浅出。把语法知识用典型的、有代表性的句子表达出来。使学生随口可用。在运用中轻松的掌握口语。最关键的是让学生自己动起来。学生和学生之间可分组操练。学生可扮演老师的角色。