大班社会教案【精华】大班社会教案模板五篇作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的大班社会教案5篇，欢迎阅读与收藏。大班社会教案篇1活动目标1、体验被人关心的幸福和关心别人的快乐，对人真诚、友善。2、大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。活动准备布置“谁在关心我们”图片展览会，幼儿自制的小礼物，邀请儿童福利院的部分小朋友参与活动。活动过程1、感受他人的关心，体验被关心的幸福（1）提问：在家里谁最关心我们？他们是怎么做的？你心里有什么感觉？（2）提问：还有谁在关心我们？他们都做了些什么？2、参观“谁在关心我们”图片展览会（1）同伴间互相说说谁在关心我们，他们是怎么做的？（2）集体讨论：是谁在关心我们？他们是怎么做的？这么多人关心我们，我们心里觉得怎么样？（3）小结：有很多的人关心着我们，被人关心是很幸福的。3、学习关心、帮助他人（1）爸爸妈妈生病时，你是怎样关心他们的？（2）小朋友走路摔跤了，你是怎样关心和帮助他的？（3）你在关心、帮助别人的时候心里有什么感觉？4、体验关心别人的'快乐（1）采访福利院小朋友，知道他们是需要关心的人。（2）讨论：我们怎样关心福利院的小朋友？可以为他们做些什么？（3）幼儿向福利院的小朋友赠送自制的小礼物，并为他们表演节目。区域活动制作区：提供各种废旧材料，幼儿自制小礼物。阅读区：提供图书《卖火柴的小女孩》《快乐王子》等。游戏活动丰富娃娃家的游戏情节，鼓励娃娃家的成员之间相互关心。日常生活在日常生活的各环节中鼓励幼儿相互关心，相互帮助。大班社会教案篇2活动目标：1、根据废物的外形特征和自己的生活经验进行大胆想象和创造，并乐于表达自己的观点。2、培养幼儿从小树立环保意识。3、体验帮助别人的快乐。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。5、通过调查、观察、体验、合作探究等活动，锻炼学生动手动脑的能力，培养学生的创新意识和能力。活动准备：1、多媒体课件：制作出大象、小猴、小猪、小狐狸、小鹅、小马的动物形象；魔术小屋；森林图一、二。2、实物：核桃、西瓜皮、废纸、土陶自己用这些废物做成的礼物。3、美劳工具、各种废旧物品若干。4、音乐《郊游》《多快乐》活动过程：一、以游戏的形式与幼儿交谈和讨论，激发幼儿活动兴趣。1、大屏幕中出示森林图一（课件），请幼儿欣赏：（师）这是什么地方？（森林、公园）这里都有什么？（花、草、树木、许多小动物）你觉得这个地方怎么样？（非常干净、很漂亮）我们一起到森林公园去玩好吗？（幼儿欢呼）2、幼儿听音乐《郊游》做律动，大屏幕中出示森林图二（课件）。（师）森林公园到了，我们坐下来休息一下吧。（师）你们看，森林公园怎么了？（变脏了，地上有果皮、废纸，都是垃圾）森林公园怎么会变成这个样子？（一定是大家不爱护环境，乱丢东西造成的）我们看到这种情况应该怎么做？（会把垃圾捡起来扔到垃圾桶；会去跟小动物说情他们不要乱丢垃圾……）二、根据多媒体课件，想象讲述。1、大屏幕出现大象伯伯的形象和声音：小朋友们好，我是魔术师大象伯伯，小朋友说的都很好，为了使我们的森林恢复从前的样子，我也动了不少脑筋呢。（师）想知道魔术师大象伯伯是怎么做的吗？大象伯伯在森林里开了个"魔术小屋"它打出了广告"魔术小屋真奇妙，能把废物变成宝"废物怎么能变成宝呢？（幼儿自由的讨论）2、（出示魔术小屋）师：大象伯伯说："只要你交给我一个废物，我就可以把它变成漂亮的礼物送给你。"小动物们都非常高兴，看谁来到了魔术小屋？3、（出示小猴、核桃）师：小猴拿着核桃想干什么？它会怎么跟大象伯伯说呢？大象伯伯会把核桃变成什么礼物呢？（引导幼儿根据事物的外形特征进行大胆想象）4、（出示核桃做的小船）师：想一想小猴拿着大象伯伯做的小船礼物会怎么表示？5、（出示小猪，实物西瓜皮）师：谁来学一学，小猪会怎么跟大象伯伯说？如果你是大象伯伯，你会把西瓜皮做成什么礼物？6、（出示实物瓜皮帽，让幼儿戴一戴）师：你们喜欢这顶瓜皮帽吗？为什么？7、（出示狐狸、一包葡萄籽）师：小狐狸项用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想象办法吧！（讨论）8、（出示葡萄籽项链）师：小狐狸看到这么漂亮的项链，会怎么做呢？9、（出示小鹅，一团纸）师：小鹅的`这些废纸还有用吗？用废纸能做什么礼物？10、出示制作的风车，并请幼儿上来玩一玩。11、（出示小马）师：小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意，他不明白大象伯伯问什么这样做。组织讨论：大象伯伯开这个小屋有什么用呢？他辛苦的为小动物们做精美的礼物值得吗？（大屏幕出现大象伯伯形象和声音：如果森林能像从前一样美丽，我愿永远做下去）12、讨论：假如你是小动物，你以后会怎么做呢？三、放《多快乐》音乐，师幼同跳欢乐舞。自从大象伯伯开了"魔术小屋"，现在森林变得又干净又漂亮