经济生活复习提纲第一单元,第一单元,生活与消费第一课,第一课,神奇的货币1.商品商品:含义:1.商品:①含义:用于交换的劳动产品必须具备的条件:必须是劳动产品.必须用于交换.②必须具备的条件:A,必须是劳动产品.B,必须用于交换.商品的两个基本属性:使用价值和价值.③商品的两个基本属性:使用价值和价值.货币①产生:偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物————扩大的物物交换——一般等价物——一般等2,货币①产生:偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生.价物固定在金银上→货币产生.货币的本质——一般等价物.——一般等价物②货币的本质——一般等价物.原因:它本身是一种商品.作用:能表现其他一切商品的价值,原因:它本身是一种商品.作用:能表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介.的媒介.货币的基本职能:价值尺度,只需观念上的货币.③货币的基本职能:价值尺度,只需观念上的货币.流通手段,现实的货币,流通手段,需现实的货币,3,金属货币与纸币区别联系货币是商品;货币有价值;货币有五种职能;货货币是商品;货币有价值;货币有五种职能;货币的本质是一纸币是价值的般等价物;货币是商品交换长期发展的产物.符号,币般等价物;货币是商品交换长期发展的产物.符号,纸币由货币发展而来;币发展而来;纸纸币不是商品;纸币没有价值,有使用价值;纸币不是商品;纸币没有价值,有使用价值;纸币只代替货币币的发行量必执行流通手段的职能;纸币的本质是价值符号;纸币的本质是价值符号;纸币是国家发纸执行流通手段的职能;须以流通中所行的.国家能决定纸币的发行量,纸币的面值,(国家能决定纸币的发行量币行的.国家能决定纸币的发行量,纸币的面值,但不能决定(需要的货币量纸币的购买力或者纸币所代表的价值)纸币的购买力或者纸币所代表的价值).为限度.为限度.流通中所需货币量=商品价格总额/注:流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数社会总需求与总供给不平衡引起的通货膨胀②总需求与总供给不平衡引起的①4,社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩通货膨胀通货紧缩物价总水平全面地持续地上涨.物价总水平全面地持续地下跌.含义物价总水平全面地持续地上涨.物价总水平全面地持续地下跌.需求旺盛,物价上涨,纸币贬值,需求不足,物价下跌,纸币升值,需求旺盛,物价上涨,纸币贬值,经济需求不足,物价下跌,纸币升值,经表现过热.济衰退.过热.济衰退.社会总供给小于社会总需求,社会总供给大于社会总需求,社会总供给小于社会总需求,流通中的社会总供给大于社会总需求,流通中本质纸币量过多.的纸币量过少.纸币量过多.的纸币量过少.纸币发行过多;社会需求旺盛;①纸币发行过多;②社会需求旺盛;③纸币发行过少;社会需求不足等.成因①纸币发行过少;②社会需求不足等.成本上升等.成本上升等.短期内适度的通货紧缩使得纸币升适度的通货膨胀可以刺激消费,适度的通货膨胀可以刺激消费,扩大内物价下跌居民的购买力增强,下跌,值,物价下跌,居民的购买力增强,推动经济发展.需,推动经济发展.但通货膨胀使纸币给居民带来实惠.给居民带来实惠.但从长远看会使商贬值,价上涨,影响贬值,物价上涨,居民的购买力和生活品销售发生困难,直接阻碍商品流通,品销售发生困难,直接阻碍商品流通,水平下降,水平下降,影响人民的生活和社会的经严重影响投资者的信心,严重影响投资者的信心,对经济的长济秩序.济秩序.远发展和人民的长远利益不利.远发展和人民的长远利益不利.①扩张型财政政策(减少税收,增发扩张型财政政策(减少税收,紧缩型财政政策(增加税收,①紧缩型财政政策(增加税收,减发国国债,增加财政支出)国债,增加财政支出);减少财政支出)债,减少财政支出);扩张型货币政策(降低存贷款利率,措施②扩张型货币政策(降低存贷款利率,紧缩型货币政策(提高存贷款利率,②紧缩型货币政策(提高存贷款利率,降低存款准备金率,增加货币发行提高存款准备金率,减少货币发行量)提高存款准备金率,减少货币发行量).量).结算有哪两种方结算中常用的信用工具及优点是什么?5,结算有哪两种方式?结算中常用的信用工具及优点是什么?结算方式:现金结算;转帐结算.结算方式:①现金结算;②转帐结算.信用工具:信用卡:含义:是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证.信用工具:信用卡:含义:是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证.作用:集存款,取款,消费,结算,查询为一体,能减少现金的使用,作用:集存款,取款,消费,结算,查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利.款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利.6,外汇和汇率外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段.外汇是用外币