山东大王职业学院教学进程表（教学周历）（2012－2013学年第1学期）填表日期：2013年3月1日姓名李敏李保江王新娟宋慧中职称讲师课程名称语文二册班级12级中专部全体新生教材(作者、名称、出版社、出版年)《语文二册》；山东省职业教育教材编写组编著；人民教育出版社；2009年版周课时4计划周数14总课时56教学内容（起止章节）语文二册（第一至第六单元）讲授课实验实训课讨论课习题课复习课辅导答疑其他53000300周次日期课时主要授课方式教学主要内容（包含章节或单元）重点、难点课后作业及要求主要教学方法及教学手段12月26日至3月3日教师集训，学生报到23月4日至3月10日讲授第一单元构筑情感的驿站第1课我的母亲重点：体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。难点：学会运用细节描写表现人物形象及情感。做课后习题二、三讲授法、启发教学33月11日至3月17日讲授第一单元构筑情感的驿站第2课诗经重点：1.掌握诗歌中的字、词、句（发音和意义）2.有感情地朗读课文，体会主人公的感情难点：体会叠词、押韵、重章叠唱、比兴等艺术手法的妙处背诵课文讲授法、诵读法教学周次日期课时主要授课方式教学主要内容（包含章节或单元）重点、难点课后作业及要求主要教学方法及教学手段43月18日至3月24日4讲授第1单元构筑情感的驿站第3课故乡的榕树教学重点：体会乡土之情，学会借物抒情教学难点：解读乡土情结1、完成课文后面的练习。2、选背稳重漂亮的句子或段落。讲授法、练习法53月25日至3月31日4讲授第2单元擦拭理性的目光第6课师说教学重点：学习名词、形容词的意动用法。教学难点：本文的层次结构及文意理解理解并背诵全文讲授法、诵读法64月1日至4月7日4讲授第2单元擦拭理性的目光第7课拿来主义第8课思考的威力重点：体会小说精巧的构思难点：心理描写对刻画人物的作用重点：使学生懂得思考的重要性，养成勤学善思的习惯难点：学习议论文的论证方法做课后练习启发式教学、讨论法74月8日至4月14日4讲授第3单元感知赤诚的心灵第12课五人墓碑记重点：了解明末人民不畏强暴的斗争精神，理解作者关于生死价值的阐述难点：掌握课文重点实词的用法抄写课下注解一遍启发式教学、讨论法84月15日至4月21日讲授第3单元感知赤诚的心灵第11课在马克思墓前的讲话第13课向中国人脱帽致敬重点：指导学生走进人物的心灵深处，感受人物的赤子之情难点：学习评点与批注的阅读方法做课后练习分角色朗读课文讲授法、讨论法94月22日至4月28日4讲授；讨论第4单元漫步艺术的殿堂第16课明湖居听书重点：领会课文运用的联想、比喻、通感等艺术手法难点：学习课文正面铺陈和侧面烘托塑造人物形象的方法课后联系一：分析本文人物形象讲授法、启发式教学104月29日至5月5日4讲授期中复习115月6日至5月12日4讲授期中考试周次日期课时主要授课方式教学主要内容（包含章节或单元）重点、难点课后作业及要求主要教学方法及教学手段125月13日5月至19日4讲授第4单元漫步艺术的殿堂第17课琵琶行重点：理解诗歌的主题，赏析本文运用的艺术手法难点：感受诗歌的意境，掌握本文中的文言实词背诵描写琵琶女弹奏琵琶的段落讲授法、诵读法教学135月20日至5月26日讲授第4单元漫步艺术的殿堂第18课千篇一律和千变万化第5单元透视历史的烟云第21课鸿门宴重点：感受文中的文化艺术之美难点：培养学生的辨析和探究能力重点：分析人物的性格特点难点：学习作者在矛盾冲突中塑造人物形象的写作手法课后练习讲授法、诵读法教学145月27日6月2日4讲授第5单元透视历史的烟云第22课新闻二篇第23课宋词二首重点：理解写景、抒情相结合的手法难点：提高鉴赏古典诗词的能力，了解豪放词的风格背诵两首词讲授法、诵读法教学156月3日至6月9日4讲授第6单元审视文明的进程第26课张衡传重点：了解人物传记的写作特点难点：掌握文中重点文言词句和古代文化常识课后练习讲授法、启发式教学166月10日至6月16日4讲授第6单元审视文明的进程第27课城市的文物与文化第28课读数时代重点：理清本文的写作思路，体会作者的写作意图难点：体会对比手法及其作用课后练习讲授法、启发式教学176月17日6月23日4讲授期末复习186月24日至6月30日4讲授期末复习197月1日至7月7日4讲授期末考试207月8日至7月14日暑假教研室主任意见：签名：年月日系主任意见：签名：年月日说明：1、主要授课方式包括：讲授课、实验实训课、讨论课、习题课、辅导答疑、复习课、其他等。2、教师可以根据课程特点及教学安排统筹设计授课方式并将学时合理分配到相应的周次，如在期末考试前设计1－2次复习课；