课题走进化学实验室授课日期20xx.xx.xx课时第一课时教学目标教学目标1、知识与技能：了解实验室规则，掌握不同种类药品的取用方法；2、过程与方法：通过动手操作，巩固练习药品的取用规则；3、情感态度与价值观：培养学生严谨的科学态度，初步使学生养成良好的实验习惯与探究精神。教学重点药品的取用方法教学方法讲演与讲解法教学重点、难点教学重点实验室规则和固体与液体药品的取用以及量筒的用法教学难点固体与液体药品的取用教具准备试管若干，量筒，钥匙，纸槽，镊子，固体与液体药品教学过程一、联系旧知，导入新课二、固体药品的取用三、液体药品的取用四、本课总结通过前几节课的学习，我们已经了解了实验室常用仪器的使用方法和注意事项，可是在实验过程中，我们不仅要用到仪器，还需要用到药品，那么我们应该如何正确的取用药品呢？今天我们就来共同探究一下“药品的取用”。（板书）1、思考：实验室都有什么样的药品？按照它们的状态可以分为哪些种类？2、提问并引导学生思考：如何取用固体药品？你有哪些方法？需要使用哪些仪器？实验一：块状或大颗粒药品的取用演示并强调：先把试管横放，把药品或金属粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属粒缓缓滑到容器底部，以免打破容器。（一横二放三慢竖）实验二：粉末状药品的取用演示并强调：先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部。（一斜二送三直立）7、学生练习，教师巡回指导1、提问并引导学生思考：如何取用液体药品？你有哪些方法？需要使用哪些仪器？方法一：倾倒法（1）怎样把试剂瓶中的液体倒入试管？演示实验：向试管内倾倒液体。并强调：①试剂瓶塞应倒放②标签应向着手心（2）引导学生思考：为什么试剂瓶塞应倒放？为什么标签应向着手心？方法二：滴加法（1）如何用滴管向试管中滴加液体？演示实验：向试管内滴加液体。并强调：①不可把滴管伸入试管内。②不可平放或倒放试管。③用过的滴管要立即用水清洗干净。（2）引导学生思考：为什么？方法三：量取法（1）如何量取一定体积的液体？需要用哪些仪器？演示实验：向试管内量取2ml液体。并强调：①量筒必须放平稳。②读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。（2）引导学生思考：为什么？5、根据学生交流总结，巡回指导，并强调：本着节约的原则，在没有规定用量时，液体药品一般取用1～2毫升。药品的取用方法在化学实验中尤为重要，俗话说“良好的开始是成功的一半”，所以，请大家掌握药品的取用方法，为我们每一次的实验开一个好头吧！板书设计药品的取用块、颗粒：一横二放三慢竖1、固体：粉末：一斜二入三直立倾倒法2、液体：滴加法量取法