课题一、质量守恒定律(第1课时)学习目标1.通过实验探究认识质量守恒定律。2.理解质量守恒定律的含义。并会运用质量守恒定律解决相关问题。学习重点和难点1.重点是探究质量守恒。2.难点是制定探究的方案和步骤一、自主学习二、合作探究、展示点评方案一：红磷燃烧前后质量的测定方案二、铁钉和硫酸铜的反应方案一、红磷燃烧铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色。质量守恒定律理解质量守恒定律的定义时要注意：1.根据质量守恒定律，100g水和100g酒精混合质量为200g.这种说法对不对?2.在A+B→C+D的反应中，5克A和一定的B恰好完全反应，生成3克C和10克D，则B的质量是（）(A)18克(B)7克(C)8克(D)6克四、小结反思谢谢！实验5-1盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定在敞口容器中：实验现象：产生大量的气泡。盐酸(液)+碳酸钠(固)→氯化钠(固)+水(液)+二氧化碳(气)实验现象：根据质量守恒定律：m(Mg)+m(O2)=m(MgO)结论：进行有气体参与或有气体生成的实验验证质量守恒定律需在密闭体系中进行。质量为什么守恒？分子原子的种类质量守恒的原因分析：补充：（4）、细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大。（5）、白磷在空气中燃烧，生成物的质量比白磷的质量大。实验方案实验方案