“十二五”时期我国普通高校体育教育本科专业课程设置研究的开题报告一、研究背景和意义随着我国经济的发展和社会的进步，人们对体育的需求和重视程度也日益提高。高校体育教育是体育人才培养的主渠道之一，其中本科专业课程设置对于高校体育教育至关重要。因此，本研究旨在探究我国普通高校体育教育本科专业课程设置的现状、存在的问题和未来发展方向，以期提高体育教育质量，培养优秀的体育人才。二、研究内容和方法本研究主要内容包括以下三个方面：1.分析我国普通高校体育教育本科专业课程设置的现状和历史演变，并阐述其发展背景和原因。2.探讨我国普通高校体育教育本科专业课程设置存在的问题，如不适应社会需求、缺乏实践性、单一的课程形式等方面，并提出改进方案。3.分析我国普通高校体育教育本科专业课程设置的未来发展方向，包括与国际接轨、加强创新、提高实践性、多元化教学等方面。本研究采用文献研究法、实地调研法、专家访谈法等多种研究方法，并结合国内外相关研究成果进行综合分析。三、研究预期结果本研究预期能够深入分析我国普通高校体育教育本科专业课程设置现状、问题及未来发展方向，为高校体育教育改革提供科学的参考和建议，促进高校体育教育的发展和人才培养。