鹤壁高中2021届高三年级生物第一次模拟测试一、单选题（本大题共30小题，共60分）下列叙述，正确的是（）A.大肠杆菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及相同类型的遗传物质等B.蓝藻与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞含叶绿体D.细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性下列关于构成细胞的化合物，说法正确的是（）A.水不能作为细胞的结构物质B.Fe是构成叶绿素的元素之一C.糖原与脱氧核糖的组成元素有差异D.脂肪中C,H元素的比例相对较高下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是()A.酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B.某甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则该甜味肽是一种二肽C.某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸(R基为―CH3)和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO4D.n个氨基酸共有m(m>n)个氨基，则由这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基的数目为m-n如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是（）A.该分子中含有198个肽键B.这200个氨基酸中至少有200个氨基C.合成该蛋白质时相对分子质量减少了3600D.该蛋白质中至少含有4个游离的羧基对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是()A.蛋白质B.DNAC.RNAD.核苷酸一般情况下，生物体的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质依次是（）A.糖类、脂肪、蛋白质B.ATP、糖类、脂肪C.糖类、ATP、脂肪D.糖类、ATP、淀粉在一定时间内,动物体内的产生量与消耗量的比值称为呼吸商(RQ),不同底物在完全氧化时的RQ不同,糖类、蛋白质和脂肪完全氧化的RQ分别是1、约0.9和约0.7,下列说法正确的是（）A.长时间饥饿的动物的RQ会先降低后增加B.平静状态时动物的RQ一定等于1C.剧烈运动时动物的RQ会变小D.三种底物呼吸商不同的原因与C、H、、N的比例有关下列有关水和无机盐的叙述，错误的是（）A.沙漠植物细胞内的水分主要以自由水的形式存在B.在细胞代谢过程中，核糖体、叶绿体、线粒体都能产生水C.人体体液中的无机盐大多数以离子的形式存在D.玉米种子在萌发时和玉米植株在生长发育阶段吸收水分的方式均为被动运输下列关于细胞壁的叙述，正确的是（）A.植物细胞壁是细胞的边界B.植物细胞壁具有选择透过性C.只有植物细胞才有细胞壁D.不是所有细胞壁都含有纤维素如图中X代表某一生物学概念，其内容包括①②③④四部分。下列与此概念图相关的描述错误的是（）A.若X是人体细胞干重中含量最多的4种元素，则①～④可代表C、O、N、HB.若X表示植物细胞的结构，则①～④代表细胞壁、细胞膜、细胞器、细胞核C.若X为参与合成并分泌消化酶的细胞器，则①～④是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D.若X为具有单层膜的细胞器，则①～④表示内质网、高尔基体、溶酶体、液泡如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构与功能的叙述不正确的是（）A.①是核膜，把核内物质与细胞外分开B.②由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体C.③与某种RNA合成以及核糖体的形成有关D.④实现核质之间频繁的物质交换和信息交流如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是（）A.3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B.6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C.12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D.该植物幼苗对水分和无机盐离子的吸收是两个相对独立的过程某科研人员将水稻幼苗培养在含Mg2+和的培养液中，一段时间后发现培养液中Mg2+的浓度上升，的浓度下降。下列有关叙述中错误的是（）A.水稻幼苗吸收Mg2+和需要消耗能量B.若增大培养液中Mg2+和的浓度，二者的吸收速率可能下降C.水稻吸收Mg2+和速率不同与细胞膜上不同载体的数量有关D.该结果说明水稻不吸收Mg2+下面关于酶和ATP的叙述正确的是（）A.同一种酶不可存在于分化程度不同的活细胞中B.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的放能反应D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体下列有关酶的实验设计思路正确的是（）A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶