2019-2020高中物理沪科版选修3-1配套训练:5-1 磁与人类文明 WORD版含解析.docx
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5.1磁与人类文明一、选择题(一)1.以下说法中正确的是()A.磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C.磁极与磁极之间是直接发生作用的D.磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生答案:A2.如图所示,假设将一个小磁针放在地球的北极点上,那么小磁针的N极()A.指北B.指南C.竖直向上D.竖直向下答案:D3.下列有关磁的应用中,利用磁化现象记录信息的是()A.门吸B.磁带C.磁石治病D.磁浮解析:磁带是一种具有磁性敷层的合成树脂长带,用于记录声音和影像。录制时,磁头(电磁铁)带动磁带,磁头产生的磁场随声音或影像信号的变化而改变,当磁带上的磁性颗粒通过磁头时,变化的磁场会移动磁性颗粒,于是就“写入”了一串相关磁性变化的信息。磁盘、磁卡、磁鉴别卡均属此类原理。门吸利用了磁体对铁、钴、镍等磁性物质的吸引力;磁石治病利用了磁场对生物磁的影响;磁浮则是采用磁对超导线圈的作用,故选项B正确。答案:B4.(多选)电磁铁用软磁性材料做铁芯,应用了哪些特点()A.易被磁化B.不易去磁C.去磁迅速D.可以导电答案:AC5.(多选)下列说法中正确的是()A.磁体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体都有两个磁极B.磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场而发生的C.地球的周围存在着磁场,但地磁的两极与地理的两极并不重合,其间有一个夹角,这就是磁偏角,磁偏角的数值在地球上不同地点是相同的D.在地球表面各点磁场强弱相同解析:地磁场类似于条形磁铁的磁场,所以在地球表面赤道上的磁场最弱,选项D不正确。在地球上不同位置,磁偏角的数值是不同的,因此选项C不正确。答案:AB6.研究表明,鸽子是利用体内所含有的微量强磁性物质在地磁场中所受的作用来帮助辨别方向的。如果在鸽子的身上缚一块永磁体材料,则()A.鸽子仍能辨别方向B.鸽子更容易辨别方向C.鸽子会迷失方向D.不能确定鸽子是否会迷失方向答案:C7.下列所述的情况中,哪一种情况可以肯定钢棒没有磁性()A.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者相互吸引,将钢棒的这一端接近磁针的南极时,两者相互排斥B.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者相互排斥,将钢棒的另一端接近磁针的北极时,两者相互吸引C.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者相互吸引,将钢棒的另一端接近磁针的南极时,两者仍相互吸引D.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者相互吸引,将钢棒的另一端接近磁针的北极时,两者仍相互吸引解析:只要钢棒与磁针排斥,则说明钢棒一定具有磁性,因为同名磁极相互排斥,而钢棒与磁针相互吸引,不一定说明钢棒有磁性,因为异名磁极可以相互吸引,没有磁性的铁质物体也能被磁体吸引。而选项D中钢棒的两端都与磁针的北极相互吸引,说明钢棒一定没有磁性。答案:D8.如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现,棋子在竖直放置的棋盘上可以移动,但不会掉下来。原来,棋盘和棋子都是由磁性材料制成。棋子不会掉落是因为()A.质量小,重力可以忽略不计B.受到棋盘对它向上的摩擦力C.棋盘对它的吸引力与重力平衡D.它一方面受到棋盘的吸引,另一方面还受到空气的浮力解析:棋子受力如图所示,磁性棋子受到棋盘的吸引力而对棋盘产生压力,棋盘对棋子有向外的弹力。重力使得棋子有向下滑动的趋势,因此棋子受到棋盘向上的静摩擦力,此力和重力平衡,使得棋子不会滑下来。由于空气浮力远小于重力,故可忽略不计。答案:B二、非选择题(一)9.一个没有标明南北极的小磁针,你能想办法判断它的磁极吗?(1)甲同学用一个已知磁性的小磁针,立刻得出了结果。你知道他是怎样得出的吗?(2)乙同学设计了这样一个方案,他将小磁针固定在小塑料盘中,然后放在水中。他的结论也是正确的,你能说出他利用了什么原理吗?解析:(1)甲同学利用磁体的磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。若与已知磁极的小磁针的N极相吸引,一定是未知小磁针的S极;若与已知磁极的小磁针的S极相吸引,一定是未知小磁针的N极。(2)乙同学利用了地磁场的影响,地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。小磁针指地理南极的一端一定是小磁针的S极,指地理北极的一端一定是小磁针的N极。答案:见解析。三、选择题(二)1.电工师傅能够用螺丝刀将狭小空间内的小螺丝吸引上来,关于该现象的解释正确的是()A.是因为螺丝刀带电把小螺丝吸引上来的B.是因为螺丝带电和螺丝刀相互吸引发生的C.是因为螺丝刀带有磁性,把小螺丝吸引上来的D.是因为小螺丝带有磁性,去吸引螺丝刀的解析:电工师傅的螺丝刀有了磁性,当靠近小螺丝时会把它吸引过来,选项C正确,选项A、B、D错误。答案:C2.(2014·山东
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