_2022年专业技术人员继续教育公需科目试题及答案(多选题)篇一一．单选1.我国从80年代中期开始的扶贫开发有个很重要的特点叫做区域瞄准，就是说我们的扶贫开发长期以来针对的是（）。（3.0分）A.贫困家庭B.贫困人口C.贫困地区D.贫困省份我的答案：C√答对2.政府将税收做成公共物品，例如教育、卫生等，然后再通过社会公正地分配到大家，这属于（）。（3.0分）A.瞄准性的经济开发B.社会公平再分配C.社会保护性的再分配D.瞄准性的政府投入我的答案：C√答对3.本讲提到，要靠（）来保证伟大历史使命的完成。（3.0分）A.创新精神B.继承传统C.深化全面从严治党，强化全民所有制D.西柏坡精神，特别是“两个务必”我的答案：C√答对4.根据本讲，十九大报告的精髓是（）（3.0分）A.八个明确B.十四个坚持C.一百件大事D.不忘初心，牢记使命我的答案：D√答对5.科学活动的（）对科技人员有内在的吸引力。（3.0分）A.专业性B.复杂性C.权威性D.求知性我的答案：D√答对6.产业扶贫的目标是（）。（3.0分）A.绝对收入要提高B.绝对收入和相对收入都要提高C.相对收入要提高D.绝对收入和相对收入至少一项提高我的答案：B√答对7.市场机制引入医学实践时最易带来医务人员拜金主义问题是因为（）。（3.0分）A.市场经济具有的竞争性B.市场经济具有的逐利性C.市场经济具有的自主性D.市场经济具有的平等性我的答案：B√答对8.团队沟通的内容不包括（）。（3.0分）A.团队成员的角色分担B.团队的目标和计划C.团队的规范、惯例D.团队领导者的个人风格我的答案：D某答错9.我国的经济发展目前进入了（）时代。（3.0分）A.传统经济B.计划经济C.短缺经济D.过剩经济我的答案：D√答对10.不属于医德关系的是（）。（3.0分）A.患者之间的关系B.医生与患者的关系C.医生与社会的关系D.医生之间的关系我的答案：A√答对二．多选1.根据本讲，建立实践创新基地的原则包括（）（4.0分））A.“三方协力”B.“三创新联动”C.“三生共赢”D.因地制宜E.优惠便利我的答案：ABCDE某答错2.根据本讲，德治的意义包括（）。（4.0分））A.道德使法律易执行B.普遍接受的道德规则就成了法C.道德使自治易落实D.道德减少治理的成本E.道德跟法律没有关系我的答案：ABCD√答对3.本讲提到，要通过推进农业农村产业（）发展，带动城乡各自“回归本我、提升自我”。（4.0分））A.多元化B.综合化C.专业化D.特色化E.专一化我的答案：ABCD√答对4.团队文化具有的功能包括（）。（4.0分））A.整合功能B.导向功能C.驱动功能D.约束功能我的答案：ABCD√答对5.师德即教师道德，是指教师在从事教育过程中形成的比较稳定的（）的总和。（4.0分））A.道德观念B.道德行为规范C.道德品质D.个人生活习惯我的答案：ABC√答对6.属于形式民主的是（）。（4.0分））A.程序民主B.实质民主C.直接民主D.纯粹民主E.间接民主我的答案：AE某答错7.脱贫攻坚基本方略中的“六个精准”包括（）。（4.0分））A.扶贫对象精准B.因村派人精准C.项目审批精准D.资金使用精准E.措施到位精准我的答案：ABDE某答错8.我国专业技术人才队伍建设的目标任务是（）。（4.0分））A.扩大专业技术人才队伍规模B.优化专业技术人才队伍结构C.培养造就高层次专业技术人才D.创新专业技术人才工作体制机我的答案：ABCD√答对9.以下关于贫困概念的演变溯源，说法正确的包括（）。（4.0分））A.18世纪贫困从单一的经济维度发展到包含文化、权利、能力等多维度的贫困B.19世纪本杰明·西伯姆·朗特提出贫困线作为贫困测量的标准，开启贫困研究的先河C.20世纪奥斯卡·刘易斯提出贫困线作为贫困测量的标准，开启贫困研究的先河D.21世纪贫困从单一的经济维度发展到包含文化、权利、能力等多维度的贫困E.以上都正确我的答案：BCD某答错10.设立团队目标需要注意的问题包括（）。（4.0分））A.要把团队目标作为全体成员的目标B.团队中不应该允许成员个人目标的存在C.要保持团队目标