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《艺术源于生活，高于生活》作业达川区黄都乡中心学校何玉龙课堂作业：在现实生活中，你还能举出哪些艺术源于生活又高于生活的例子？教学环节意图：通过课堂讨论的形式,提高学生利用生活中所见到来提炼并进行绘画展示的能力。课后作业：教师：写一篇相关主题的黑板报或就自己喜欢的艺术作品写一点小小感想，再或者在班上开一节班会，谈谈它和生活的关系。教学环节意图：通过作业的形式,提高学生艺术鉴赏的能力。
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