洪庄小学为农服务计划为了充分发挥农村中小学现代远程教育工程项目的综合功能，提高项目为农村经济社会发展服务的能力和水平，推动农村教育综合、协调，深入发展，全面提高农村劳动力的综合素质，以学校为中心，向周边农村辐射传播实用技术，经济信息和文明生活方式，促进农村物质文明，精神文明建设，培训农村科技推广人才，促进农村经济发展，特制定此计划。一、基本情况洪庄小学服务1个行政村，村民文化水平、科技素质较低，农业产业结构以粮、菜、药为主，种植粗放，市场意识淡薄，成为经济发展的不利因素，经济效益不高。二、主要工作1、抓住实施农村中小学现代远程教育工程项目的机遇，强化整合资源、共建共享的意识，树立农村教育为县域经济和社会发展服务的思想，充分利用农村中小学现代远程教育平台为农村经济和社会发展服务。2、整合农科教的教育和培训资源，充分利用二种配置和有关教育信息资源，开展多种形式的农村培训和教育为农服务活动，大面积提高农民的科技文化素质。3、利用农村中小学现代远程教育平台，大力开展农业科技培训和农村先进实用技术推广，为农村经济发展提供强有力的技术支撑。4、大胆实践和创新，建立和完善为农服务的长效机制，积极探索为农服务的新路子。5、有针对性地开展实用技术推广和培训工作，使农民群众掌握一些实用技术。6、为农民群众发布农业新技术、优良新品种、新的耕作栽培方法，通过网上双向交流，为农民解答生产中的技术问题，将农业新技术、新成果快速传递到农民手中，为农民增收、农产品质量的提高服务。7、及时向广大农民群众提供市场信息，以市场为导向，及时调整农业产业结构，获得较高经济效益。8、利用远程教育设施，向农民进行普法教育，提高法律观念。9、利用教育资源网络，搭建信息平台，使农民群众能及时了解农业动态和供求信息，为农民群众种植、养殖提供借鉴和参考。三、方法措施1、以村级农技校为载体，现代教育为依托，围绕当地主导产业，灵活多样的开展农民实用技术培训。2、做好为农服务资源的下载，甄选，印发，保存等工作。3、走村入户，送科技上门，并与农民群众交流，沟通，为农民群众提供力所能及的帮助。4、充分发挥致富带头人的示范带动作用，走共同富裕、共同发展的道路。附：三教统筹“为了服务进度表”二00九年二月九日