PAGE\*MERGEFORMAT452020年4月19日3D连锁超市经营管理系统文档仅供参考，不当之处，请联系改正。3D连锁超市经营管理系统实务操作与案例解析D客实训网www.51deek.com前言现代商业要求从业者不但有经验，而且具备真正的现代商业意识。具备现代商业意识的人，才能真正领悟连锁经营的诀窍。广州市益达信息科技有限公司于投资创立，是专门面向各类院校物流管理专业，包括普通高校、大中专及技校等，特别是职业技术院校，提供物流实训、实验整体解决方案。致力于物流实训、实验教学理论与技术的研究、开发和应用，以物流系统设计为先导，物流软件、硬件仿真系统开发为核心，为各类院校提供量身定制的物流实训方案。广州市益达信息科技有限公司拥有多项全国首创技术：（1）多项国家创造专利技术（2）国内首家推出“硬件评测系统”（3）国内首家推出“物流帝国”系列3D物流实训产品（4）国内首家推出面向高端的3D立体投影解决方案（5）国内首家推出硬件与虚拟全面集成的可视化方案（6）国内首家推出基于情景实训的物流教材（7）国内首家推出基于任务驱动的物流教材6月目录TOC\o"1-4"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc"目录PAGEREF_Toc\h3第一章HYPERLINK\l"_Toc"3D连锁超市经营管理系统概述PAGEREF_Toc\h4HYPERLINK\l"_Toc"第一节系统背景与目标PAGEREF_Toc\h5HYPERLINK\l"_Toc"一、系统设计背景PAGEREF_Toc\h5HYPERLINK\l"_Toc"二、系统设计原则PAGEREF_Toc\h6HYPERLINK\l"_Toc"三、系统架构PAGEREF_Toc\h6HYPERLINK\l"_Toc"四、系统业务流程PAGEREF_Toc\h7HYPERLINK\l"_Toc"第二节系统功能介绍PAGEREF_Toc\h8HYPERLINK\l"_Toc"一、岗位角色任务列表PAGEREF_Toc\h8HYPERLINK\l"_Toc"二、系统版本选择界面PAGEREF_Toc\h16HYPERLINK\l"_Toc"三、系统登录PAGEREF_Toc\h17第二章HYPERLINK\l"_Toc"连锁超市经营管理系统操作实务PAGEREF_Toc\h19HYPERLINK\l"_Toc"实训17-11便利店购物PAGEREF_Toc\h20HYPERLINK\l"_Toc"一、学时（2个学时）PAGEREF_Toc\h20HYPERLINK\l"_Toc"二、实训目的PAGEREF_Toc\h20HYPERLINK\l"_Toc"三、实训内容及角色PAGEREF_Toc\h20HYPERLINK\l"_Toc"四、实训指导PAGEREF_Toc\h21HYPERLINK\l"_Toc"五、实训总结PAGEREF_Toc\h29HYPERLINK\l"_Toc"六、补充小技巧PAGEREF_Toc\h29HYPERLINK\l"_Toc"七、课后练习题PAGEREF_Toc\h31第一章3D连锁超市经营管理系统概述学习目标本章主要对3D连锁超市经营管理系统的设计目标、设计原则、系统架构、系统业务流程及主要功能进行概述。经过本章认知连锁超市企业的主要业务类型及业务流程，了解连锁企业部门及岗位设置。了解系统中案例企业的背景；熟悉系统中所有实训设备；掌握不同角色的登录及切换，熟悉本系统中各菜单的功能。第一节系统背景与目标系统设计背景实训是实施实践教学环节的主要载体，是学生进行综合技能训练的主要场所。下图为在实训方面常见的表现形示：解决存在的上述问题，必须以实践教学体系设计为突破，按排相应的实训内容，提高质量和学生的实践能力，为此，益达公司提出了3D教学模式，也得到了业内人士的广泛认可。3D实训模式参照“工学结合”的教育理念，对学生的考核进行新的尝试：变以往的“注重知识结构考核”为“能力标准考核”。与相关的仓储与配送企业专家经过几轮的共同分析探讨，确立新的考核与教学体系，即由岗位要求→能力标准→培养目标→课程体系→职业技能→岗位应用→岗位要求。如此循环，使学生的学习始终围绕能力