新版部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作1．阅读下文，回答问题“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。（1）根据意思在短文中找词语。①形容声音有力，响亮而有节奏。________②大声叫好。________（2）联系上下文理解句子。①“有志者当效周生啊！”的意思是________。②“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是振兴，这句话的意思是________。（3）周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的少年？（4）如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为________。【答案】（1）铿锵有力；喝彩（2）有志气的青年，都要向周恩来学习啊；少时努力读书,以便将来振兴中华!（3）因为少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。周恩来是是一个有理想有抱负的少年。（4）略【解析】【分析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。（2）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。①意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！②少时努力读书,以便将来振兴中华!（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（4）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（2）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。（3）此题考查筛选相关信息的能力。（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺，书写认真即可。2．阅读短文，完成练习。高速磁悬浮列车高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的参征。作为一种新型的轨道交通工具，高速磁悬浮列车是对传统轮轨铁路技术的一次全面革新。它不使用机械力，而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道，在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶，有“地面飞行器”“超低空飞机”的美誉。高速磁悬浮列车最大的优点是快，其时速可达400至550千米，而且对环境影响较小，线路占地面积较小。磁场强度低，耗能较低。由于是在轨道上悬浮行驶，且按飞机的防火标准配置设施，因此，乘坐平稳舒适，安全性非常高。上海磁悬浮示范运营线于2002年12月31日成功实现试运行通车。试运行中，磁悬浮列车单程行驶8分钟，行驶里程30千米，达到设计最高时速430千米的要求。德国人首先掌握了这项技术。2000年6月30日，中德正式签订了合作开展上海磁悬浮列车运营线项目的可行性研究协议。（1）给下面词语加上拼音。轮轨________悬浮________舒适________（2）磁悬浮列车有________和________的美誉。（3）磁悬浮列车的特点是什么？（4）乘坐磁悬浮列车有哪些好处？（5）磁悬浮列车的工作原理是依靠________使车体________轨道，在________的状态下________。（6）你还知道哪些新式交通工具？请写出来和同学一起分享。【答案】（1）lúnguǐ；xuánf；úshūshì（2）地面飞行器；超低空飞机（3）时速快、污染小、耗能低，占地面积小。（4）平稳舒适，安全性非常高。（5）电磁力；浮离；无接触、无摩擦；实现高速行驶。（6）轻轨、城际列车、高速铁路等。【解析】【分析】（1）本题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。（2）、（4）、（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（3）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（6）考查文学常识，在于平时的积累和识记。故答案为：（1）lúnguǐ；xuánf；úshūshì（2）地面飞行器、超低空飞机（3）时速快、污染小、耗能低，占地面积小。（4）平稳舒适，安全性非常高。（5）电磁力；浮离；无接触、无摩擦；实现高速行驶。（6）轻轨、城际列车、高速铁路等。【点评】（1）准确识记字音，要掌握常