千阳县南寨镇中学课改实验优化教学模式构建高效课堂班级：姓名：组名：自我评价：小组评价：教师评价：教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！九年级化学：3.4物质组成的表示式（第2课时）学习目标：1.会标出物质中各元素的化合价。2.根据化学式判断元素的化合价。3.通过练习巩固根据元素的化合价正确书写化学式。教学重点：根据元素的化合价正确书写化学式。教学难点：根据化学式判断元素的化合价。课时安排：1课时导课：判断下列化合价的标法是否正确：、、、【自主学习】1.化合价的一些规律：①一般地，金属元素常显价,非金属元素常显价；②氢常显价,氧常显价；③单质中元素的化合价为价。④元素化合价的最重要原则：化合物中各元素的正负化合价的代数和等于。2.常见原子团的化合价负一硝酸（根）、氢氧根（）（）；还有负三磷酸根（）；负二硫酸（根）、碳酸根（）（）；只有正一是铵根（）。注：原子团的化合价是组成原子团的各元素的化合价的代数和。【合作探究】一、化学式的书写方法①写出组成化合物的元素，正价元素在，负价元素在。②在元素符号标出有关元素的化合价。③根据化合物中各元素化合价代数和为的原则，确定各有关原子的数目。④写出化合物的化学式。练习：写出下列物质的化学式氧化镁______________氯化铜_______________氢氧化钠______________硫酸铝_________________二、确定化合物中某元素的化合价例如：已知氧化铁的化学式为Fe2O3，其中氧元素为-2价，求氧化铁中铁元素的化合价。练习：标出下列物质中加点元素的化合价1.KMnO4K2MnO4MnO2Mn2.KClO3NaClOHClO4CaCl2Cl2三、化合物的读法：有两种元素组成的化合物，通常从到读作，有时还要读出化学式中的原子。含有原子团的化合物，要读出原子团的名称。【知识拓展】元素符号周围数字的意义元素符号前面的数字表示：个数；化学式前面的数字表示：个数；化学式中元素符号右下角数字表示：构成一个分子的___个数；元素符号正上方的数字表示：__________________；元素符号右上方的数字表示：__________________。练习：写出下列式子中数字所表示的涵义：1.：①②③2.2H：3.2H2：①②4.：①②5.①6.：①②7.：①②