吉林省2011年高中同步研修远程培训项目省级专家工作计划阶段教学月活动名称课程学习、交流研讨阶段第一个月12月1日—12月30日浏览课程，了解课程的目的、结构、内容发布第1、2份作业的内容及有关要求查看并点评学员提交的第1篇研修日志，推荐有价值的研修日志关注学科论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题第二个月2012年1月1日—1月31日制定并发布学员第1篇教学设计与反思的任务及要求点评学员提交的第1份作业并做出推荐关注学科论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题制作并上传第一期学科简报，梳理归纳典型问题，展示优秀成果第三个月2月1日—2月29日查看并点评学员提交的第2篇研修日志，推荐有价值的研修日志关注学科论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题第四个月3月1日—3月31日点评学员提交的第2份作业并做出推荐提前准备并及时发布在线研讨的主题及研讨时间，在学科论坛内，与辅导老师一起引领学员开展针对该研讨主题的在线研讨活动（第1次在线研讨）关注学科论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题制作并上传第二期学科简报，梳理归纳典型问题，展示优秀成果中期回顾反思阶段第五个月4月1日—4月30日指导学员改进和完善第1篇教学设计点评学员提交的第1篇“教学设计与反思”并做出推荐关注学科论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题第六个月5月1日—5月31日发布第3、4份作业的内容及有关要求查看并点评学员提交的第1篇教学叙事故事查看并点评学员提交的第3篇研修日志，推荐有价值的研修日志关注学科论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题制作并上传第三期学科简报，梳理归纳典型问题，展示优秀成果校本研修阶段第七个月6月1日—6月30日制定并发布学员第2篇教学设计与反思的任务及要求提前准备并及时发布在线研讨的主题及研讨时间，在学科论坛内，与辅导老师一起引领学员开展针对该研讨主题的在线研讨活动（第2次在线研讨）关注学科论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题点评学员提交的第3份作业并做出推荐第八个月7月1日—7月31日查看并点评学员提交的第4篇研修日志，推荐有价值的研修日志关注学科论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题制作并上传第四期学科简报，梳理归纳典型问题，展示优秀成果第九个月8月1日—8月31日点评学员提交的第4份作业并做出推荐查看并点评学员提交的第5篇研修日志，推荐有价值的研修日志关注学科论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题第十个月9月1日—9月30日指导学员改进和完善第2篇教学设计点评学员提交的第2篇“教学设计与反思”并做出推荐提前准备并及时发布在线研讨的主题及研讨时间，在学科论坛内，与辅导老师一起引领学员开展针对该研讨主题的在线研讨活动（第3次在线研讨）关注学科论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题第十一个月10月1日—10月31日查看并点评学员提交的第2篇教学叙事故事查看并点评学员提交的第5篇研修日志，推荐有价值的研修日志关注学科论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题制作并上传第五期学科简报，梳理归纳典型问题，展示优秀成果总结评优阶段第十二个月11月1日—11月30日培训总结