滚动提升练习安徽合肥市庐江县二中数学九年级下册锐角三角函数章节训练试卷(解析版含答案).docx
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安徽合肥市庐江县二中数学九年级下册锐角三角函数章节训练考试时间:90分钟;命题人:校数学教研室考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折起,使顶点C落在C′处,若AB=4,DE=8,则sin∠C′ED为()A.2B.C.D.2、如图,在边长为2的正方形ABCD中,E,F分别为BC,CD的中点,连接AE,BF交于点G,将△BCF沿BF对折,得到△BPF,延长FP交BA延长线于点Q.下列结论错误的是()A.AE⊥BFB.QB=QFC.cos∠BQP=D.S四边形ECFG=S△BGE3、学习了三角函数的相关知识后,小丽测量了斜坡上一棵垂直于地面的大树的高度.如图,小丽先在坡角为的斜坡上的点A处,测得树尖E的仰角为,然后沿斜坡走了10米到达坡脚B处,又在水平路面上行走20米到达大树所在的斜坡坡脚C处,大树所在斜坡的坡度,且大树与坡脚的距离为15米,则大树的高度约为()(参考数据:结果精确到0.1)A.10.9米B.11.0米C.6.9米D.7.0米4、如图,为测量一幢大楼的高度,在地面上与楼底点相距30米的点处,测得楼顶点的仰角,则这幢大楼的高度为()A.米B.米C.米D.米5、如图,在网格中,小正方形的边长均为1,点A、B、C都在格点上,则的正弦值是()A.2B.C.D.6、如图所示,点C是⊙O上一动点,它从点A开始逆时针旋转一周又回到点A,点C所走过的路程为x,BC的长为y,根据函数图象所提供的信息,∠AOB的度数和点C运动到弧AB的中点时所对应的函数值分别是()A.150°,B.150°,2C.120°,D.120°,27、如图,建筑工地划出了三角形安全区,一人从点出发,沿北偏东53°方向走50m到达C点,另一人从B点出发沿北偏西53°方向走100m到达C点,则点A与点B相距()A.B.C.D.130m8、如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,已知的顶点位于正方形网格的格点上,且,则满足条件的是()A.B.C.D.9、图①是第七届国际数学教育大会(ICME)会徽,在其主体图案中选择两个相邻的直角三角形,恰好能组合得到如图②所示的四边形.若,,则的值为()A.B.C.D.10、如图,过点O、A(1,0)、B(0,)作⊙M,D为⊙M上不同于点O、A的点,则∠ODA的度数为()A.60°B.60°或120°C.30°D.30°或150°第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、计算:sin30°-tan45°=____________.2、cos30°的相反数是_____.3、如图,△ABC中,BD⊥AB,BD、AC相交于点D,AD=AC,AB=2,∠ABC=150°,则△DBC的面积是______.4、如图,在上述网格中,小正方形的边长均为1,点A,B,O都在格点上,则∠AOB的正弦值是______.5、如图,在△ABC中,I是△ABC的内心,O是AB边上一点,⊙O经过点B且与AI相切于点I,若tan∠BAC=,则sin∠ACB的值为_____.6、如图,已知扇形OAB的半径为6,C是弧AB上的任一点(不与A,B重合),CM⊥OA,垂足为M,CN⊥OB,垂足为N,连接MN,若∠AOB=45°,则MN=_____.7、如图,ABC中,∠BAC>90°,BC=4,将ABC绕点C按顺时针方向旋转90°,点B的对应点落在BA的延长线上,若sin∠AC=0.8,则AC=___.8、△ABC中,AB=4,AC=5,△ABC的面积为5,那么∠A的度数是_________.9、如图所示为4×4的网格,每个小正方形的边长均为1,则四边形AECF的面积为________;tan∠FAE=_______10、如图,以BC为直径作圆O,A,D为圆周上的点,ADBC,AB=CD=AD=1.若点P为BC垂直平分线MN上的一动点,则阴影部分图形的周长最小值为__________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,△ABC中,AD⊥BC,垂足是D,若BC=14,AD=12,.求:(1)AC的值(2)sinC的值.2、已知:为的直径
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