综合解析四川遂宁市射洪中学化学九年级上册期中同步测试试题（含解析）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列化学方程式书写完全正确的是A．B．C．D．2、用分子的知识解释下列现象，其中合理的是A．水结成冰，是因为水分子停止了运动B．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动C．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔3、关于氧气说法，正确的是A．可燃性B．助燃性C．密度比空气小D．易溶于水4、规范的操作是实验成功的关键，下面基本实验操作正确的是A．取用固体B．点燃酒精灯C．加热液体D．过滤5、下列化学用语书写正确的是A．氢气：B．两个银原子：2HgC．氯离子：D．硝酸铵：6、每盒20mL“百菲酪”水牛高钙奶中钙的含量为240mg，这里的“钙”指的A．元素B．分子C．原子D．离子7、生活中下列物质属于纯净物的是A．汽水B．不锈钢C．蒸馏水D．白醋8、研究表明，大气中氮氧化物和碳氢化合物受紫外线作用可产生二次污染物——光化学烟雾，其中某些反应过程如图所示。下列说法不正确的是A．整个过程中O3作催化剂B．反应Ⅲ的方程式为O2+O=O3C．光化学烟雾中含甲醛、乙醛等刺激性物质D．反应Ⅰ、反应Ⅱ中元素化合价均发生变化9、下列化学变化中吸收热量的是A．二氧化碳通过高温的碳层B．红磷在氧气中燃烧C．生石灰与水反应D．镁条和稀盐酸反应10、下列有关氧气的物理性质描述正确的是A．通常情况下，氧气是无色无味的气体B．因为氧气易溶于水，所以水中才会有动植物生存C．氧气能和很多种物质发生反应D．液态氧气是淡蓝色的，而固态氧气是白色雪花状的二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、反应条件是影响化学反应的重要因素。石墨相氮化碳/碳量子点的纳米复合物是一种新型的复合光催化剂，它可以利用太阳光实现高效分解水，其原理如图1所示。（1）该反应原理实现了_______能向化学能的转化，反应Ⅱ是_______（填放热或吸热）反应。（2）反应中的纳米复合物经烘干后可以直接反复使用，其原因是______。（3）该反应原理的总反应化学方程式为______。（4）氮化碳中碳元素和氮元素的质量之比为9:14，碳元素的化合价为+4，氮元素的化合价为______。（5）反应Ⅱ的原理可用于实验室制取氧气，以图2所示装置进行如下实验。（室温为20℃，氧气浓度传感器初始读数为A，水浴时间均为5分钟）①实验I试管中产生的气泡是溶解在水中的空气，说明气体的溶解性受________影响。②实验I的目的是______。③实验中氧气浓度传感器的读数大小为：A<B<C<D分析对比实验Ⅰ、实验Ⅱ，由A<B______（填“能”或“不能”）得出H2SO4能加快H2O2溶液的分解速率的结论。分析对比实验Ⅱ、实验Ⅲ，可以得出以下结论：由C<D可知_______。2、根据所学知识回答：（1）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由______组成的，其中氧气约占空气总体积的______。（2）用气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。图2为红磷测定空气中氧气含量的实验装置。连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的红磷进行实验，集气瓶内气压与时间关系如图3所示。①红磷在空气中燃烧的现象是______，符号表达式为______。②描述图3中BC段气压的变化，其原因是______。③红磷熄灭后，瓶中氧气仍然剩余约8%的原因是______。3、漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙Ca（ClO）2。次氯酸钙可发生如下反应：，则M的化学式为______，漂白粉的保存要做到______。4、某化学小组对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上、结论：石蜡的密度比水______（填“大”或“小”）。（2）将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图，由此可知、蜡烛的______（填”外焰”、“内焰”或“焰心”）温度最高；（3）为了验证蜡烛燃烧生成了水，同学们将一个干冷的烧杯罩在火焰上方，却发现烧杯底部出现了大量黑色固体，下列同学的做法不正确的是______。A．认为与本次实验无关，不予理睬B．请教老师，了解生成黑色固体的原因C．上网查蜡烛资料，探究黑色物质组成D．反复实验，并观察是否有相同的实验现象5、如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：（1）A、B、C中表示混合