★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.清华大学★英语系测试：中小学生英语量身定做.量身定做官方网站：官方网站：http://qinghua.yeryy.com/清华大学英语教授清华大学英语教授50年研究成果三年级小学数学试卷分析本次试卷的命题是依照《基础教育课程改革纲要（试行）》和《大纲》促进学生全面、持续、和谐的发展的要求，全面、系统的对学生的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观各方面进行考查。一、试卷说明1.形式：这套试卷与以往相比，在试题类型和叙述方式上没有明显变化。2.难度：试题按难度分为容易题、中等题和较难题，三种试题分数比大致为7：2：1，整体来说难度中等偏下，命题综合性较强。3.考查知识及能力：这套试卷考查的知识，对概念类的试题考查得较少，比较侧重学生对知道的运用能力考查。4.试卷特点：如果说这张试卷有什么明显不同以往的特点的话，那就是它的人文性和对动手做数学的强调、加强与生活实际的联系。人文性体现在给学生必要的提示，每道题都要求很细致，避免非知识非智慧非数学错误的产生。人文性还体现在试卷都是图文并茂、生动活泼，给学生以亲切感。对动手能力的强调更是体现所有试卷中，这份试卷都有测量、画图等适合在试卷上测试的操作类题型。与生活的联系在这张卷子上体现的更加充分自然。比如三年级试卷第五题，全是与生活相关的应用题。二、试卷分析1、学生试卷成绩如下：优秀人数：22人，优秀率：74%；及格人数：33人，及格率：100%。2、从统计来看，我班这次抽测成绩良好。说明绝大部分学生对基础的知识的掌握较好。特别是对这部分知识的形成过程理解到位，认识深刻，对相关的方法也能熟练应用。3、学生计算的成绩很优秀，学生成绩的得分率达到了95%。样本抽查显示，多数同学的成绩在90分以上，说明整体水平相当高，个别学生成绩很低，说明还存在死角。这些同学还有相当大的提高空间，要想办法引导他们赶上去。4、有些学生学习习惯还有待于加强。例如三年级第三大题要求学生画图，由于不认真，造成学生的失分率很高。三、改进措施1．继续加强学生的计算能力的巩固。2．在今后的教学工作中，结合教学内容，多做些举一反三的思维训练，做到一题多解。3图形分析使学生学习的弱项，注意提高学生的平面图形的分析能力。和平小学三年一班单小军★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.清华大学★英语系测试：中小学生英语量身定做.量身定做官方网站：官方网站：http://qinghua.yeryy.com/英语教授研究组提供清华大学英语教授清华大学英语教授研究组提供小学英语六年级期末考试试卷分析期末考试成绩结果出来后，成绩不太理想，有一些遗憾，总有一部分学生掉队，同时自己也总在总结经验，如果我在平时我注意多讲一些，学生们可能就少出一些毛病了。下面我就说一下这次考试的一点体会吧。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性，因此，我们的期末试卷的出题思路非常明确。通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求，试题由听力和笔试两部分构成。听力40分，笔试60分。本次期末测试题我个人认为非常好，难易程度适中，并且试题没有离开课本，这对于我们一线教师来说非常好，我们可以知道给学生们复习的重点。1、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为40分。一、听录音，选出所听到的单词或短语；二、听到你所听到的句子。三、听音，选择合适的答语。四、按照听到的录音，给图片标号。五、听音补全句子。题形多样，内容覆盖面大。只要学生养成了良好的学习习惯，能听懂指令，在平时学习中做到发音清楚、重音正确、语调达意，绝大多数学生都能得到较高的分数。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，大糠值难寄苣玫铰郑Х纸隙嗟氖堑谌猓械牟?能领会录音内容中的关键信息点，有的能听懂句子但是不能根据句子的整体写出单词的恰当形式，以至造成失误。2、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法等方面的考查。现分述如下：(一)、按要求写词，这道题答的还不错，因为大部分都是书上的词语，只要认真细心，失分的不太多。(二)、单项选择，是属于基础知识，主要考查学生对课文中介词的掌握程度。这道题由于平时我们都让学生们背诵课文甚至于默写课文，所以失分的并不多，82%的学生都答的不错。(三)、连词成句。对于小学高年级的学生，这样的题目比较简单，得分率很高。(四)、阅读理解。此题不难，有些生涩的单词已经给出相应的解释。但是对于有些题目的答案需要做一些句型转换，部分同学有些束手无策。所以以后我们应加强这方面的练习。(五)、作文，作文也不难，在练习册中出现了，只不过多加了一点内容，本题