专业初级社会工作实务+综合能力资格认证考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！2024年黑龙江省萝北县初级社会工作实务+综合能力资格认证考试真题题库（基础题）第I部分单选题（100题）1.甲社区流动儿童较多，放学后回到社区无人照看，危险频出，居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构，具有丰富的流动儿童服务经验，但没有开展服务的场地。于是，甲社区与乙社区协商并达成合作协议，由甲社区提供场地和配套经费，由乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。本案例中的资源连接方式属于()。A:资源流通B:资源整合C:资源协调D:资源共享答案：D2.为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员，参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了（）。A:老有所依B:老有所为C:老有所养D:老有所医答案：B3.芳华社区的六位残疾人希望通过自主创业打破人们的成见，实现自身价值，社会工作者大李了解到这个情况后，对他们的身体状况进行评估，邀请烘焙师向他们传授面包烘烤的技术，并协助他们办理了营业执照。经过近一年的筹备，“芳华面包坊”正式开业。大李的上述工作属于残疾人康复服务中的（）。A:社区康复B:教育康复C:社会康复D:职业康复答案：D4.在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同，社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以创造机会让居民相互认识，彼此交流从而密切邻里关系，这一活动应在社会工作的()阶段开展。A:准备B:启动C:巩固D:评估答案：B5.(2015年)社会工作者小马在与初中一年级学生小明交谈中得知，小明一到教室就莫名地紧张，常找各种理由不来上学。小马请小明写出他认为到教室上课有可能发生的三种危险情况，协助他分析这些想法是否符合事实，分析这些危险发生的概率，并以此为依据，帮助小明克服焦虑情绪，建立理性想法。小马采取的上述干预方法是（）。A:分辨是非B:辨识情绪C:舒缓压力D:转换想法答案：D6.为调查外来务工人员对社会工作服务满意度，社会工作者小周设计一份问卷，对接受过服务的外来务工人员进行调查。关于问卷问题设计的说法，正确的是()。A:问卷问题要围绕所有问题展开B:问卷问题要考虑回答者的性别差异C:问卷问题要运用专业术语表述D:问卷问题要考虑回答者的教育程度答案：A7.（2021年真题）根据《民法典》，夫妻双方自愿离婚的。应当钦定书面离婚协议，并亲自到婚姻登记机关申请离婚登记。自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起（）日内，任何一方不愿意离婚的，可以像婚姻登记机关撤回离婚登记申请。A:60B:15C:30D:20答案：C8.（2015年真题）社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。A:介入对象B:服务结果C:介入行动D:服务网络答案：C9.影响老人情绪和情感的主要问题是（）。A:焦虑症B:抑郁症C:谵忘D:痴呆症答案：B10.夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于()。A:现有服务对象B:非自愿型服务对象C:潜在服务对象D:自愿型服务对象答案：C11.社会工作者小王从与服务对象小强的面谈中了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓、不认真。于是，社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。下列目标中，符合社会工作的是（）。A:减少作业拖沓次数B:提高学习效率C:克服不认真的态度D:增加按时、按要求完成作业次数答案：D12.吴女士离异多年未再婚，与女儿一起生活，前夫再婚后，很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗，生活拮据，上初三的女儿越来越不听话，有时还逃课，吴女士经常被老师叫去谈话，说她对女儿的管教不严。吴女士母女为此经常争吵，母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事，单亲的状况也不能给孩子好的生活，很无助。于是求助社会工作中小王，小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士提供协助，正确的做法是（）A:建议其与前夫联系，让前夫多与女儿交流B:建议其尽快结束单身状态，组建新的家庭C:激发其潜能，独立解决问题D:帮助其反思自己的性格及行为问题答案：C13.浅Ⅱ度烧伤的局部损害深度达A:表皮浅层，有生发层健在B:皮肤全层C:皮下脂肪层D:表皮的生发层，真皮乳头层答案：D14.社会工