优秀教师的个人述职报告时间就如同白驹过隙般的流逝,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,好好准备一份述职报告吧.今天小编在这给大家整理了一些教师的个人述职报告,我们一起来看看吧!教师个人述职报告1本人学历、资历都符合要求,所以谨向上级申报语文中学一级教师资格.现将本人任职五年来的主要工作情况报告如下：一、思想觉悟高,爱岗敬业,责任心强我在担任现职期间,政治思想觉悟高,坚持党的四项基本原则,热爱祖国,热爱人民,立场坚定,恪守员的诺言,遵纪守法,作风正派.忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想,安教、乐教.我谦虚进取,事业心强,讲原则,待人热情大方,关心集体,关心他人,有团队精神.在工作上兢兢业业,尽职尽责,任劳任怨,积极协助领导的工作,工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评.能尊重、关心、爱护学生,平等对待学生,努力工作,不断提高自身的业务水平,为教育来业作出了自己应有的贡献.二、不断学习,努力钻研教学,积极参加教研教改活动任现职以来,我均担任语文教学工作.在教学中不但传授文化知识,而且大力推行素质教育,注重渗透爱国主义和集体主义教育,严把教学质量关,努力培养全面发展的社会主义接班人;同时主动参加各级各类教研教改活动,取得了较好的成绩,教学能力显著提高.1、握语文教育的特点,注重能力的培养,切实提高学生语文素质.在教学过程中,我注重培养学生的自学能力,授予学生学习的方法,使其能触类旁通、举一反三.朗读训练是语文教学中很重要的一环,所以在日常教学中我强调读的训练,教给学生读的技巧,并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动,激发学生读课文的兴趣,使学生从读中受到感染,调动其学习的积极性,并养成良好的朗读习惯.课堂提问是语文教学的一个重要手段,我联系学生的实际情况,提出能激发他们积极思考的问题,提问具有概括性、针对性,克服了课堂提问的随意性,不但活跃了课堂气氛,而且通过提问引起了学生探索的兴趣,培养了学生的思维能力.学生回答问题后的评价能以表扬为主,不轻易否定学生的答案,使学生感受到学习的快乐,从而更乐于参与到教学活动中来.现在的学生阅读能力不强,因此我在教学中很注意培养学生的阅读能力.我遵循由简到繁、由浅入深的认识规律对学生进行训练,按文体分类教与他们阅读方法,使其能运用适当的方法去阅读不同类型的文章.同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的方法去分析、解决问题,既避免了“满堂灌”的传统教学模式,又切实提高了学生阅读能力.在作文教学方面,我一贯坚持活动式作文教学法,强调在活动中使学生掌握有关作文知识,在轻松愉快的气氛中完成作文,消除学生对写作的畏惧感.同时还注意肯定学生所写的文章,经常推荐他们的文章到校刊上发表,让他们在创作实践中体会成功的喜悦,从而点燃他们的写作激情.经过不懈的努力,我任教的班级语文成绩不断提高.20__和20__学年我所教的班级语文成绩在期末质检中连续两年名列全镇第二;上学期,在本校的期末质检中,我任教的两个班合格率达94.6%,优秀率达42.2%,远远超过了其他班级.更可喜的是吕秀秀和邓思华两位同学还取得了满分.此外,我还多次指导学生参加各级竞赛,取得较好的成绩.2、积极投身到教研教改的浪潮中,不断学习先进的教学方法.在我任现职的五年间,是语文教学不断改革和探索的几年,为了提高自身的业务水平,掌握先进的教学方法,我积极投身到教研教改活动中.五年来,每次学校或教研组的活动我都积极参加,并毫不推辞地带头上好公开课,多次参加各级教学基本功比赛.2013年学校添置了多媒体教室,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了多媒体教学这种新兴的授课方式,并适当加以运用,使语文课取得了更好的效果.以上是我任现职以来的主要工作情况.虽然在任职期间取得了一些成绩,但这些都已成为了过去,在今后的工作中,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己,争取把工作做得更好,使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号.教师个人述职报告2时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学年的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮.通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质.二、教育工作方面这学年,本人担任二年级班主任,班级人数较多,又一直面临着新课程改革.虽然我连续教了三年二年级,但每一年的教材都在变动.因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难.针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验.平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记.在教学中,认真钻研新