德语形容词变化三步走肖卫国（同济大学德语系上海２０９）００２中图分类号：３Ｈ３文献标识码：Ａ文章编号：６２７９（０）２１００１７―８４２１０―－２１５摘要形容词变格是德语中非常常见的语法现象．一个ｍｅｒｒｓｕｅａｄｒｄｃｎ０ｒｔ．ａｄｉｗｉａｅｍｏｐｅｓｒｎｅｕｅｅ＿ａｅｎｔｌｈｖａｙｒｌｐｓｔｅｉａｔｎｃｒｉｕｕｄｖｌｐｎ．ｏｉｖｍｐｃｕｒｃｌｍｅｅｏｍｅｔｉｏ句子中经常出现多个需要变格的形容词。如果形容词变化记忆不牢或者不熟练，说写句子的时候很容易出错．在对该Ｋｅｏｄｅａａｍａ；ｄｃｉｃｎｉ；ｒａ－ｙｗｒｓｇｒｎｍｒａｊｔｅｅｌｓｎｐｏｍｍｍｇｒｅｖｄｅｏｒｇｉｆｏｃａｎｇ；ｗｈｒｌｔ语言使用者的心理产生负面影响形容词变化的教学经常是一个旷日持久的过程．使用的方法实际上几乎都是识记和反复练习。笔者引入电脑编程思想．出了其内在逻辑．找将其简化为一条思路、步判断。这将大大减轻记忆压力、三减少出错率．将对教材编写产生积极影响并Ａｔｏ’ａｄｅｓＤｐｒｅｔｆｅｎｉｏ￣ｎｖｒ－ｕｈｒｄｒｓｅａｔｎｒＴｎｉｉｓＳｍｏＧｍａｎＵｅｉｔ，２００９ｙ０２，ＳｎｈｉＣｈｎｈａｇａ，ｉａ１存在的困难首先，德语形容词变化这一语法内容的记忆量大。无论使用何种教学理念和教学手段，记忆量都是无法绕开的事实。各种教材和语法书籍都列出“强变化”“、弱变化”混和“合变化”三个表格（见表１２３ｏ、、由此可见，德语界都认为该语法现象是无甚规律可循的死记硬背内容。因记忆量大，关键词德语语法形容词变化编程流程图ＴｅＴｒｅＳｅｓｏｄｅｔｅＤｃｎｉｎｉｒｎｔｈｈｅｔｐｆＡｊｃｖｅｌｓｎＧｅｍａｉｅｏｌＸｉｏａＷｅｇｏｉｕＡｂｔａｔｈｄｃｅｓｎｆｄｅｔｅｉｅｙｃｍｍｏｓｒｃＴｅｅｌｎｉｏａｉｅｉｓｓｏｖｖｒａｏｎｐｅｏｎｎｉｒｎＴｅｅｃｎｂｅｅａｄｅｔｅ，ｗｉｈｈｎｍｅｏｎＧｅｍａ．ｈｒａｅｓｖｒｌａｊｃｉｓｈｃｖｎｅｏｂｅｌｅ，ｎａＧｅａｅｔｎｅＩｉｉｎｔｓｌｒｅｄｔｅｄｃｉｄｉｒｎｓｎｅｃ．ｆｔｓｏｏｉｏｎｍｄｕｓｉｅｉｈｅｌｎｉｎｉｗｌｒｓｌｉｓａｅｎｔｅｎｋｌｄｗｔｔｅｄｃｅｓｏ，ｔｉｅｕｔｎｍｉｋｓｉｈｌｈｌｔｌｎｕｇｒｄｃｉｎａｄｉｗｌａｆｃｈｓｒｏｈｏｅｇａｇａｅｐｏｕｔｎｔｉｆｔｔｅｕｅｆｔｅｆｒｉｎｏｌｅｌｎａｅｉｅａｉｅｗｙＩｕｅｏｂｅｙｌｎｅｃｉｇａｇｇｎａｎｇｔａ．ｔｓｄｔｅａｖｒｏｇｔａｈｎｕｖ在教材编排上大都根据词尾分类，拉伸为三四个教学单元。其次，因词尾众多且类似，使用中容易出错。在语言输出的时候，使用者需要思考语言内容，如果要花过多时间来思考语法，那么会出现输出障碍或语法错误。形容词变化的错误不仅在德语初学者中很常见，阶学习者中也不高鲜见，见其难。足这三个表格中的变化是需要学生根据课文内容找出并归纳的。总结三个表格我们发现：和形容词变格息息相关的ｐｏｅｓｆｈｅｌｎｉｆａｉｔｅ．Ａｄｔｅｒｌｆｒｓｏｔｅｄｃｓｎｏｄｅｉｓｎｕｅｏｃｒｅｏｃｖｈｓｄｃｅｓｏｒｉｕｌｅｒｅｙｒｐａｅｌｒｃｉｉｇｈｅｅｌｎｉｎａｅｖｒａｌｌａｎｄｂｅｅｔｄｙｐａｔｎ．Ｔｔｙｃａｔｏａｎｒｄｃｄｔｅｃｍｐｔｒｐｏｒｍｍｉｇｔｉｋｎｏｕｈｒｈｓｉｔｕｅｏｕｅｒｇａｏｈｎｈｎｉｇｔｉｈｒｔａａｅｔｅｄｃｓｎａｄｓｐｉｅｔｆｄｔｅｎｅｎｗｏｊｃｖｅｌｎｉｎｍｌｉｅｎｈｉｅｌｆａｉｅｏｉｆｄｈｗｙｏｉｋｎｔｓｆｕｇｎ．ｈｉｒａｙｒｄｃａｆｎｉｇｔ３ｓｐｄｍｅｔＴｉｗｌｇｅｔｕｅｈｔｏｅｏｊｓｌｌｅ有三个部分。第一部分是形容词前的各种冠词和代词，第二表１弱变化￡Ｐ．１ＮｄｒａｔｕｈｅｌｅＲａｃｋｄｅｋａｔｉｌｅＭｉｈｌｃｄｓｋｈａｓｒａａｅＷｓｅｄｅｋｈｎＳｃｅｉａｅａｈｎＡＤｅａｔｎＲａｃｎｋｌｕｈｅｄｅｋｌｅＭｉｈｉａｔｌｃｄｓｋｌａｓｒａａｔＷｓｅｅｄｅｋｌｅａｈｎｉａｔｎＳｃｅＤｄｍａｔｎＲａｃｅｋｌｕｈｅｄｒｋｌｎＭｒｃｅａｔｉｈｅｄ