学习(xuéxí)目标学习(xuéxí)目标(续)概述(ɡàishù)分析阶段的详细(xiángxì)介绍分析阶段的活动(huódòng)(图4-1)分析阶段的活动(huódòng)与关键问题(图4-2)企业流程再造(zàizào)与分析作业Zachman企业(qǐyè)架构体制(图4-3)系统(xìtǒng)需求利害关系人－系统(xìtǒng)需求的来源对新系统开发有兴趣(xìngqù)的利害关系人(图4-4)充当(chōngdāng)利害关系人的使用者信息(xìnxī)搜集的技术信息搜集与模型(móxíng)建立之间的关系(图4-6)信息搜集(sōují)问题的主题(图4-7)发掘事实(shìshí)的方法审查既有的报表(bàobiǎo)、窗体及程序说明RMO的订购单样本(yàngběn)(图4-8)执行(zhíxíng)与使用者的访谈及讨论为使用者访谈准备的检查清单(qīngdān)样本(图4-9)未决事项(shìxiàng)的样本清单(图4-11)观察(guānchá)和记录企业流程活动(huódòng)图的符号(图4-12)示范工作流程(liúchéng)的简单活动图(图4-13)建立(jiànlì)原型分发(fēnfā)与回收问卷进行联合应用设计(shèjì)(JAD)会议JAD会议(huìyì)的参与者JAD会议(huìyì)的设备供JAD使用(shǐyòng)的会议室设备(图4-16)研究(yánjiū)厂商解决方案研究厂商(chǎngshāng)的有用技术确认(quèrèn)需求总结(zǒngjié)总结(zǒngjié)(续)总结(zǒngjié)(续)感谢您的观看(guānkàn)！