新教师个人岗前培训心得收获10篇新教师个人岗前培训收获1为使我们这群刚接触教师这个岗位的教师尽快融入到三角湖这个大家庭,学校对我们进行了为期两天的岗前培训.短短的两天培训结束了,时间虽然短暂,但毋庸置疑的是,这次的培训对我们这些新教师非常有意义,也非常感谢学校领导给我这次学校的机会.对待这次培训学习的机会,我非常珍惜.作为一名刚参加工作不久的教师来说,走上讲台的我很多时候觉得有些雾里看花、水中望月、无所适从,所以我很需要学习.而此次的学习,犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗.培训紧张而有序,其中内容涉及很多：有临时人员教师管理办法与前景展望、教师个人职业规划,也有学校发展规划及学校简介、教师职业道德规范及考核办法、学校规章制度和要求,还有优秀教师传授家长沟通与班级管理的班主任工作经验及课堂教学常规与教学艺术的教学经验.虽然紧张,但每天的感觉都是充实而幸福的!在培训过程中,张校长讲解的关于临时人员教师现状及要求使我们意识到三角湖这个大家庭对待我们临时人员是一视同仁,这样让我们更安心地投入到自己的工作中去.同时实行的每学期考核制度,让我们有强烈的危机感与责任感.而他提出的个人职业规划正好解决了这一问题.责任.美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败,‘我’是决定性因素.我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因.身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介,我能让人丢脸也能叫人开心,能伤人也能救人.”教师的教育责任心,体现在对待教育事业、对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中,体现在自身的教育业绩中.责任心能促使我们远离铜臭,守住宁静;淡薄名利,乐教奉献;“捧着一颗心来,不带半根草去”.进取心.只有老师的勤奋,才能鼓励学生的勤奋;只有教师的言传身教,才能调动孩子的学习积极性和主观能动性,使他们从知之不多走向知之甚多,为他们一生求知、一生服务于社会打下基础.人们常说：“教师要给学生一碗水,自己须有一桶水.”教师要学得东西很多,本学科的、相关学科的、有学生感兴趣的或即将感兴趣的.我想：好教师的标准应当是动态的,是不断提高的.这就需要我们去发现、去探索、去创造,需要我们有一颗进取心,不求做得最好,但求做得更好.融合.只要你有内心希望成为三角湖人中的一员的意识,你才会在最短的时间融入到这个大家庭.适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境,使自己跟上大家的步伐.而领导和师之间是服务与被服务的关系,便对我们有耐心、包容心,真诚的帮助我们不断的成长.朱校长介绍的学校发展规划及学校简介详略得当,过程清晰自然.印象深刻的是在研究学校课程中要从童趣、文章、武艺三方面着手,为我们今后的工作指明了前进的方向.杨书记亲切风趣的经验之谈让师德这个话题不在沉重.需要我们在教育过程中,不断丰富自身知识,努力提高自身能力、业务水平,要有高度的`事业心、责任心.同时还很细致的为我们指出在平时的工作中可能出现的问题,让我们不踩“地雷”.吴校长认真详细的从学校的规章制度和要求、绩效管理方案为我们一一道来.还记得他为我们这群年轻的教师一杯杯的倒水;还记得他从备课、课堂教学、作业、课外辅导、测试与分析这些方面为我们指出要注意的事项及需要强调的地方;还记得他从切身出发给我们说明绩效的方案.尹老师从天使的翅膀故事开始,为我们讲解带班要注意民主管理、从细节入手,培养学生良好习惯、读书熏陶,滋养纯洁心灵.她举的实例真挚而有说服力,让我们体会到她对学生的真心,对学生的不舍.与家长沟通要注意策略,“让家长感到你是真心爱他的孩子”这句话还在我的耳边回响.张老师从小细节着手,为我们了解课堂教学常规与教学艺术有一定的收获.原来你的一个眼神、你的一句赞扬、你的一个手势都能给孩子带来不一样的结果.在教学中要营造快乐的氛围,精心设计,充分挖掘文本内涵,为我们开展课堂教学有一个框架.这次培训对我们从思想、行动、实践中给予指导.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”虽然我们没有经验,但我们还很年轻,我们不怕吃苦,也能够承受压力.满怀信心与激情的我们会不断自我提高完善各方面的能力,在锻炼中不断地成长.新教师个人岗前培训收获2____年9月18日,我参加了为期六天的“新教师岗前培训”,作为一名刚踏入社会的“菜鸟”,我对自身新的社会角色,新的工作任务和新的生活充满了期待和担忧.一方面来源于对新工作的热情及自我满足感的需求,另一方面来源于对工作方法和工作技巧经验缺乏,带着这些问题,我迫切的希望通过这次教师培训找到答案.每节课的培训都给了我新的启迪和思考.首先,在教育培训与研究院张院长的指导下,从中小学的教师专业标准出台的背景与过程、